Здравствуйте! Подберите пожалуйста научные статьи на тему: «Мотивация педагогов».
Отвечает: И. Н. Втюрина, СБО
Здравствуйте. Предлагаем подборку публикаций для начала работы над темой. Источники: БД «Статьи» СОУНБ им. В. Г. Белинского, НЭБ eLIBRARY.
1. Галушкин А. А. Специфика трудовой мотивации преподавателя высшей школы // Известия Российского государственного педагогического университета им. А. И. Герцена. – 2018. – № 187. – С. 128–133.
2. Гельд Л. С. Как замотивировать педагогов участвовать в профессиональном конкурсном движении / Гельд Любовь Сергеевна, Кондратова Елена Владимировна // Мастер-класс методиста. Приложение к журналу "Методист". – 2025. – № 7. – С. 29-38.
3. Горбушина А. В. Закономерности изменения мотивации профессиональной деятельности педагогов / А. В. Горбушина, Г. И. Корчагина // Психология. Журнал Высшей школы экономики. – 2020. – Т. 17, № 4. – С. 696–718. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского.
4. Девятаева Т. В. Анализ мотивационной структуры научно-педагогических работников // Вестник Сургутского государственного педагогического университета. – 2025. – № 2. – С. 93-98.
5. Домырева Е. А. Мотивация профессиональной деятельности педагогов: дополнительное образование / Е. А. Домырева, Е. А. Черкашина // Начальная школа. – 2024. – № 5. – С. 66-70. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского.
6. Дронова С. Ю. Мотивация преподавателя: креативность и коллаборативная среда. – DOI 10.24158/spp.2020.6.19 // Общество: социология, психология, педагогика. – 2020. – № 6 (74). – С. 115–121. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=43354013 (дата обращения: 25.05.2026). – Доступ после регистрации.
7. Емельянова М. Н. Удовлетворенность преподавателей вуза работой как показатель мотивации трудовой деятельности // Традиции и инновации в педагогическом образовании : сб. науч. тр. – Екатеринбург, 2024. – Ч. 2. – С. 271–276. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=73615566 (дата обращения: 25.05.2026). – Доступ после регистрации.
8. Карабаева С. И. Мотивация профессиональной деятельности педагогов как условие эффективного управления ДОО / С. И. Карабаева, И. О. Сайфуллина, С. В. Краснова // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2020. – № 3. – С. 14-20.
9. Кардаш Я. А. Модель управления мотивацией профессионального развития молодых педагогов в общеобразовательной организации / Кардаш Яна Александровна, Кохан Наталья Владимировна, Мокрицкая Ульяна Олеговна // Вестник педагогических инноваций. – 2025. – № 2 (78). – С. 65-86.
10. Колесова С. В. Формирование устойчивой профессиональной мотивации педагога посредством технологии позитивной педагогики // Мир науки. Педагогика и психология : сетевое изд. – 2021. – Т. 9, № 2. – URL: https://mir-nauki.com/PDF/30PDMN221.pdf (дата обращения: 25.05.2026).
11. Мануйлова Е. И. Мотивация профессиональной деятельности педагогов с синдромом эмоционального выгорания // Образование и общество. – 2024. – № 5. – С. 121–126.
12. Скударева Г. Н. Профессиональная мотивация педагога: научная теория и инновационная социально-педагогическая практика // Вестник Костромского государственного университета им. Н. А. Некрасова. Сер.: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2014. – Т. 20, № 1. – С. 28-32. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=21356516 (дата обращения: 25.05.2026). – Доступ после регистрации.
13. Ткач В. А. Успешность как основной ориентир управления мотивацией профессионального развития педагогов / В. А. Ткач, Н. Г. Федюк // Методист. – 2019. – № 2. – С. 53-56.
14. Тнимова Г. Т. Исследование структуры мотивации к профессиональной деятельности преподавателя вуза / Г. Т. Тнимова, Г. Т. Мурзалиева, О. А. Сиволобова // Актуальные проблемы современности. – 2020. – № 2 (28). – С. 174–177. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://elibrary.ru/item.asp?id=44145962 (дата обращения: 25.05.2026). – Доступ после регистрации.
15. Хрипкова А. В. Современные механизмы мотивации молодых педагогов ДОО // Управление дошкольным образовательным учреждением. – 2025. – № 10. – С. 48-57.
Здравствуйте! Подберите, пожалуйста, источники для курсовой по китайскому языку: Базовые термины рекламы в китайском, английском и русском языках. И если получится, то добавить еще источники китайских авторов, но на русском языке
Отвечает: И. И. Вахминцева, СБО
Здравствуйте. Предлагаем подборку публикаций для начала работы над темой. Источники: ЭК, БД «Книги (СОУНБ им. В. Г. Белинского)», БД «Статьи», Научная электронная библиотека eLIBRARY, Научная электронная библиотека «КиберЛенинка».
1. Боровик В. В. Структурно-семантические особенности экономической терминологии в русском и китайском языках / В. В. Боровик, Я. Сыюй // Интернационализация – главный вектор современного мирового развития : материалы Междунар. форума. – Иркутск, 2018. – С. 63-66.
2. Глухов Г. В. Аббревиатуры в англоязычном рекламном дискурсе: синтаксическо-семантический аспект. – DOI 10.30853/phil20250143 // Филологические науки. Вопросы теории и практики. – 2025. – Т. 18, № 3. – С. 989–995. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=80557624 (дата обращения: 22.05.2026). – Доступ после регистрации.
3. Иванова М. В. Особенности терминов и аббревиатур в сфере интернет-маркетинга / М. В. Иванова, Е. Н. Мозжегорова // Актуальные вопросы теории и практики перевода в контексте межкультурного взаимодействия : сб. науч. ст. XXXVI Междунар. науч.-практ. конф. – Чебоксары, 2024. – С. 164–168. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=67795475 (дата обращения: 22.05.2026). – Доступ после регистрации.
4. Киселева С. В. Когнитивные аспекты номинативного своеобразия английской терминологии маркетинга / С. В. Киселева, Т. С. Росянова // Вестник Ленинградского государственного университета им. А.С. Пушкина. – 2015. – Т. 7, № 1. – С. 43-51. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23887338 (дата обращения: 22.05.2026). – Доступ после регистрации.
5. Кошкарова Н. Н. Лексические и синтаксические особенности китайских рекламных текстов / Н. Н. Кошкарова, Чжан Тао. – DOI 10.14529/ling190306 // Вестник Южно-Уральского государственного университета. – 2019. – Т. 16, № 3. – С. 35-39. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=40100783 (дата обращения: 22.05.2026). – Доступ после регистрации.
6. Надеина Т. М. Проблемы терминологии в сфере рекламы и связей с общественностью // Сервис в России и за рубежом. – 2011. – № 7(26). – С. 235–242. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17088310 (дата обращения: 22.05.2026). – Доступ после регистрации.
7. Новик Н. А. Особенности перевода английских и китайских рекламных терминов на русский язык / Н. А. Новик, П. О. Войтюк // Евразийский взгляд на актуальные вопросы филологии, переводоведения и лингводидактики : сб. ст. II Евраз. науч.-практ. конф. – Минск, 2024. – С. 132–139. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=82469154 (дата обращения: 22.05.2026). – Доступ после регистрации.
8. Прыткова О. А. К вопросу об интернационализации терминологии рекламы // Омские социально-гуманитарные чтения – 2010 : материалы III Межрегион. науч.-практ. конф. – Омск, 2010. – С. 292–296. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23479671 (дата обращения: 22.05.2026). – Доступ после регистрации.
9. Харланова Е. В. Языковые особенности рекламных текстов в русском и китайском интернет-дискурсе // Global and Regional Research. – 2023. – Т. 5, № 1. – С. 235–241. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=50454158 (дата обращения: 22.05.2026). – Доступ после регистрации.
Здравствуйте! В электронном каталоге есть частично номера газеты «Тихая Минутка» за три года. Подскажите, пожалуйста, велась ли оцифровка этой газеты? Если полные тексты газеты уже переведены в цифровой формат, доступны ли они в свободном доступе? Заранее спасибо за ответ.
Отвечает: И. Н. Втюрина, СБО
Здравствуйте, к сожалению, оцифрованного варианта газеты нет. Источник: Электронная библиотека Белинки.
Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать литературу про школы с низкими образовательными результатами (ШНОР). Желательно от 2020 г.
Отвечает: Е.Д. Волкова, СБО
Здравствуйте. Предлагаем подборку публикаций для начала работы над темой. Источники: ЭК (СОУНБ им. В. Г. Белинского), БД «Книги», БД «Статьи», НЭБ, Научная электронная библиотека eLIBRARY, Электронно-библиотечная система «Лань». 1. Агзамов Р. Р. Организация методического сопровождения школ с низкими образовательными результатами (ШНОР): контекстный анализ // Образование: традиции и инновации. – 2021. – № 3 (34). – С. 44-53. 2. Ивченко О. В. ШНОР – не приговор // Директор школы. – 2022. – № 6(269). – С. 14-23. 3. Корсаков А. В. Эффективные механизмы повышения образовательных результатов: как не стать ШНОР / А. В. Корсаков, Е. О. Школа, С. В. Байзаков // Система оценки качества образования в Санкт-Петербурге в 2022 году : сб. статей / под ред. В. Е. Фрадкина, О. В. Хмыловой, И. А. Юдиной. – Т. 7. – Санкт-Петербург, 2023. – С. 55-59. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_51731347_47130715.pdf (дата обращения: 12.05.2026). – Доступ после регистрации. 4. Кульбацкая С. Ю. Пока школа не стала ШНОР. Оказание превентивной помощи / С. Ю. Кульбацкая, О. П. Садченко, В. А. Токарева // Система оценки качества образования в Санкт-Петербурге. – Санкт-Петербург, 2022. – С. 81-86. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_50758524_35757119.pdf (дата обращения: 12.05.2026). – Доступ после регистрации. 5. Макарова Л. П. Реализация методики адресной методической помощи школам с низкими образовательными результатами обучающихся: опыт сопровождения / Л. П. Макарова, А. Н. Кузибецкий // Учебный год. – 2022. – № 3 (69). – С. 33-36. 6. От ШНОР – к резильентности: практические шаги повышения качества образования / Ю. С. Гареева, Н. Б. Захаревич, Н. М. Лебедева, И. В. Рыжкова // Система оценки качества образования в Санкт-Петербурге в 2022 году : сб. статей / под ред. В. Е. Фрадкина, О. В. Хмыловой, И. А. Юдиной. – Т. 7. – Санкт-Петербург, 2023. – С. 60-65. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_51731351_73352334.pdf (дата обращения: 12.05.2026). – Доступ после регистрации. 7. Саркисян О. А. Методическое сопровождение школ с низкими образовательными результатами: выход в эффективный режим функционирования // Реализация ФГОС как механизм развития профессиональной компетентности педагога: инновационные технологии, лучшие образовательные практики : материалы IV Всерос. тьютор. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Краснодар, 2022. – С. 96-99. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_49235635_54432504.pdf (дата обращения: 12.05.2026). – Доступ после регистрации. 8. Ушаков К. М. Проблема ШНОР // Директор школы. – 2021. – № 7 (260). – С. 4-5. 9. Чеченкова М. В. Модель методического сопровождения педагогических работников ШНОР как механизм совершенствования качества образовательных результатов / М. В. Чеченкова, С. Н. Распопова // Академический вестник. Вестник Санкт-Петербургской академии постдипломного педагогического образования. – 2022. – № 1 (55). – С. 22-31. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_48968823_93839089.pdf (дата обращения: 12.05.2026). – Доступ после регистрации. 10. Шабельник М. А. Факторы, влияющие на качество образования в сельских школах с низкими образовательными результатами // Наука молодых : сб. науч. ст. участников XIII Всерос. науч.-практ. конф. / отв. ред. С. В. Напалков. – Арзамас, 2020. – С. 350–352. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/download/elibrary_44606594_88808724.pdf (дата обращения: 12.05.2026). – Доступ после регистрации.
Комментариев нет |
