Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, подобрать источники по теме «Содержание обслуживания пользователей в Британской национальной библиотеке» за 10 последних лет. Спасибо!
Отвечает: Н. Ю. Скочилова, СБО
Здравствуйте. Предлагаем список публикаций по Вашему запросу (источники: БД "Библиотечное дело", "Статьи" СОУНБ, БД East view).
Гениева Е. Ю. Почему Британский парламент провел слушания, посвященные публичным библиотекам // Инновационные модели развития и качество библиотечного обслуживания граждан России. — СПб., 2014. — С. 26-28. Шифр 78.3; Авторский знак И665; Инв. номер 2370412-МО.
Драгныш Е. Красиво. Удобно. Комфортно. Тенденции развития архитектуры и организация внутреннего пространства библиотечных зданий // Библиополе. — 2011. — № 8. — С. 19-23. Журнал есть в фонде библиотеки.
Козлова Е. И. Информационное обеспечение пользователей национальных библиотек сетевыми ресурсами // Библиогр. и книговедение. — 2017. — № 5. — С. 20-26. Журнал есть в фонде библиотеки.
Кузнецова Н. И. Путешествие в библиотечный Альбион // Соврем. б-ка. — 2014. — № 3. — С. 88-91. Журнал есть в фонде библиотеки.
Лиховид Т. Ф. Информационно-библиографические ресурсы Британской библиотеки // Румянцевские чтения – 2018: материалы междунар. науч. конф.. — М., 2018. — Ч. 2. — С. 113–117. Доступ после регистрации.
Новое в работе Британской библиотеки // Библиотечное дело за рубежом: конец XX – начало XXI века: сб. аналитических и справочных материалов. — М., 2009. — С. 146–156. Шифр 78.34(3); Авторский знак Б595; Формат С; Инв. номер 2314271-СБ.
Самодова Е. В. Территория культуры: выставочная деятельность библиотек на современном этапе // Библиотечное дело за рубежом – 2016: сб. аналитических и справочных материалов. — М., 2017. — С. 155–174. Шифр 78.3; Авторский знак Б595; Формат С; Инв. номер 2385088-МО.
Шарапов А. Чисто английская библиотека : старая и вечно молодая // Библ. дело. — 2013. — № 22. — С. 43-44 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : http://www.nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2013/bd22.pdf (09.01.19).
Здравствуйте! Прошу посоветовать несколько авторитетных источников по теме «Актуальные проблемы формирования и сохранности библиотечного фонда». Спасибо!
Отвечает: Н. Ю. Скочилова, СБО
Здравствуйте. Предлагаем список публикаций по Вашему запросу (источники: ЭК, БД "Статьи", "Библиотечное дело" СОУНБ).
Бакейкин С. Что имеем – не храним. О системе безопасности библиотек и библиотечных фондов // Библ. дело. – 2016. – № 24. – C. 12-14 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : http://www.nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2016/bd24.pdf (09.01.19).
Лапшина Н. "По амбарам помели, по сусекам поскребли" // Библиотека. — 2014. — № 3. — С. 8-9. – [Опыт работы Челябинской областной универсальной научной библиотеки по сохранению библиотечных фондов]. Журнал есть в фонде библиотеки.
Лютова Н. К. Совершенствование формирования библиотечных фондов : (методическая консультация по внедрению в практику библиотек стандартов Российской Федерации) // Вестн. Дальневосточной гос. науч. б-ки. — 2017. — № 1. — С. 74–107 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : https://www.fessl.ru/vdgnb14ym2017g (09.01.19).
Плешкевич Е. А. Отечественное библиотечное фондоведение в первом десятилетии XXI века: проблематика, результаты развития // Библиотечное дело – XXI век. — М., 2011. — № 2(22). — С. 125–141. Шифр 78.3; Авторский знак Б595; Формат С; Инв. номер 2333947-СБ
Свергунова Н. М., Формирование фонда библиотеки вуза на принципах гуманизма // Одиннадцатые Денисьевские чтения: материалы межрегион. науч.-практ. конф.. — Орел, 2015. — С. 56-59 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : http://www.buninlib.orel.ru/ekoll/denXI.pdf (09.01.19).
Столяров Ю. Н. Библиотечный фонд : учебник / Ю. Н. Столяров. – СПб. : Профессия, 2015. – 384 с. Шифр 78.35; Авторский знак С816; Инв. номер 2390063-МО.
Эйдемиллер И. В. О современном состоянии формирования и использования фондов муниципальных библиотек России // Информ. бюл. РБА. — 2014. — № 72. — С. 109–118 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : http://www.rba.ru/netcat_files/55/993/rba72.pdf (09.01.19).
Здравствуйте! Помогите пожалуйста подобрать 10 источников для написания выпускной квалификационной работы по теме ДИДАКТИЧЕСКИЕ ПОСОБИЯ КАК СРЕДСТВО ФОРМИРОВАНИЯ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ О ЯВЛЕНИЯХ НЕ ЖИВОЙ ПРИРОДЫ У ДЕТЕЙ 3 – 4 ЛЕТ". Заранее спасибо
Отвечает: Н. Ю. Скочилова, СБО
Здравствуйте. Предлагаем список публикаций по Вашему запросу (источники: БД "Статьи" СОУНБ, БД East view, ЭБ eLIBRARY.RU).
Бродягина Г. В. Использование графических моделей на занятиях по экологии // Обучение дошкольников. – 2012. – № 2. – С. 72-82.
Буджурова А. С. Формирование экологических знаний у дошкольников в процессе дидактических игр / А. С. Буджурова, А. Г. Абкелямова, Е. Ю. Андрусенко // Перспективы развития науки и образования : сб. науч. трудов по материалам XXV междунар. науч.-практ. конф. – М., 2018. – С. 10-15.
Газина О. М. Знакомим дошкольников с природными явлениями // Воспитатель дошк. образовательного учреждения. — 2016. — № 7. — С. 35-43.
Курочкина Е. В. Формирование у дошкольников представлений о неживой природе. Проект "Ходит капелька по кругу" // Дошк. педагогика. — 2012. — № 6. — С. 11-13. Журнал есть в фонде библиотеки.
Мухаметзянова Т. Познаем мир // Дошк. мир. — 2016. — № 10. — С. 27.
Паршикова Е. Экологические сказки // Воспитание дошкольников. – 2016. – № 5/6. – С. 38-43.
Самойлова Л. Природа живая и неживая // Дошк. воспитание. — 2014. — № 7. — С. 10-15. Журнал есть в фонде библиотеки.
Славина А. М. Особенности интеллектуального развития дошкольников в процессе формирования представлений о неживой природе / А. М. Славина, Л. Б. Черезова // Наука и образование: новое время. – 2015. – № 5. – С. 730–734. Доступ после регистрации.
Сухова А. К. Земледельческий календарь в работе с детьми // Обучение дошкольников. – 2012. – № 5. – С. 26-38.
Толстова И. М. Применение экологической книги-игры «Зеленый патруль» в занятиях с дошкольниками // Информатика и образование. – 2018. – № 3. – С. 71-72. Журнал есть в фонде библиотеки.
Здравствуйте.Мне хотелось бы получить список литературы на тему «Гештальт подxод и естественно-научное и гуманитарное знание в псиxологии».
мне подойдут :учебные пособия,профессиональные журналы,монографии, современные издания.
Заранее спасибо.
Отвечает: Н. В. Николаева, СБО
Здравствуйте. Предлагаем список публикаций для начала работы над темой (источники: ЭК СОУНБ, ЭБ eLIBRARY.RU, ЭК Санкт-Петербургского института психологии и социальной работы.
Булюбаш И. Д. Руководство по гештальт-терапии / И. Д. Булюбаш. – 3-е изд. – М. : Психотерапия, 2011. – 768 с.
Гештальт-психология : [пер. с нем.]. — М. : Аст, 1998. — 687 с. Шифр 88; Авторский знак Г457; Инв. номер 2213671-ЕФ
Гингер С. Гештальт: искусство контакта : учеб.-практ. пособие / С. Гингер. — М. : Культура : Академический Проект, 2009. — 191 с. Инв. номер 2306787-КХ
Кольцова В. А. Гуманитарное знание: история и перспективы развития // Психологическое знание: современное состояние и перспективы развития. Сер. Методология, история и теория психологии. – М., 2018. – С. 37-70.
Корнеева Т. П. Теоретический анализ гештальт-подхода в психологии / Т. П. Корнеева, К. А. Кокина. – Поиск. – Волгоград, 2016. – № 1 (3). – С. 24-27; Доступ после регистрации
Лебедева Н. М. Путешествие в Гештальт : теория и практика / Н. М. Лебедева. — СПб. : Речь, 2010. — 549 с. СОУНБ; Шифр 88; Авторский знак Л33; Инв. номер 2315935-ЕФ. Мещалкина А. С. История развития концепции гештальт-подхода в психологии / А. С. Мещалкина, Н. Г. Кормушина // Студенческая наука XXI века. – 2016. – № 1-1 (8). – С. 205–208. Доступ после регистрации
Перлз Ф. С. Гештальтподход и свидетель терапии / Ф. С. Перлз. — М. : Культура : Академический проект, 2013. — 207 с. Инв. номер 2356545-КХ
Перлз Ф. С. Практика гештальттерапии / Ф. С. Перлз. — М. : Академический Проект, 2008. — 463 с. Инв. номер 2295788-КХ; Инв. номер 2299046-КХ
Солодникова И. В. Исследование личности и ее развития: парадигмальный анализ / И. В. Солодникова, В. В. Солодников // Вестн. РГГУ. Сер. Психология. Педагогика. Образование. – 2017. – № 2 (8). – С. 92–109. Доступ после регистрации
Здравствуйте. Мне хотелось бы получить список литературы для реферата. Тема «Письменные формы рефлексии на уроках литературного чтения в начальных классах»
Отвечает: О. Ю. Лесных, СБО
Здравствуйте. Тема сформулирована довольно узко. Предлагаем
список публикаций более общей тематики (источники: БД "Статьи"
СОУНБ, ЭБ eLIBRARY.RU).
Афонина М. С. Анализ и интерпретация художественного текста
на уроках литературного чтения в начальных классах // Интеграция
образования. – 2008. – № 2 (51). – С. 121–124. Доступ
после регистрации
Биба А. Г. Подготовка будущих учителей к развитию
учебной рефлексии у младших школьников с позиции компетентностного подхода // Бюл.
Учеб.-метод. об-ния вузов РФ по психол.-пед. образованию. – 2014. – № 1 (6). – С.
91–101. Доступ после регистрации Раскрывается
актуальность подготовки будущих учителей к развитию учебной рефлексии у младших
школьников с позиции компетентностного подхода, определяются ее сущность,
структура, содержание, этапы, методы и средства. Область применения:
преподавание нормативного курса «Методика обучения русскому языку и литературному чтению в начальных классах» и специальных курсов по теории и методике обучения младших школьников.
Грошенкова В. А. Готовность учащихся к текстовой
деятельности в процессе постижения художественного произведения // Начальная
шк. – 2018. – № 10. – С. 42-46.В статье описаны экспериментальные данные по изучению
способности учащихся IV классов к текстовой деятельности. Журнал есть в фонде
СОУНБ им. В. Г. Белинского
Едалина Т. А. Формирование коммуникативных универсальных
учебных действий в начальных классах (УУД) на уроках литературного чтения // Пед.
опыт: теория, методика, практика. – 2015. – № 4 (5). – С. 276–278. Доступ
после регистрации
Калашникова
С. Г. Работа над языком
произведения на уроках литературного чтения в начальных классах // Психология
и педагогика: методика и проблемы практ. применения. – 2011. – № 21-2. –
С. 66-70. Доступ после регистрации
Корепина Л. Ф.
Работа с "Мифологическим
словарем" на занятиях по литературному чтению с учащимися начальных
классов / Л. Ф. Корепина, Э. И.
Корепина // Русский язык и литература в поликультурном коммуникативном пространстве : материалы Междунар.
науч. конф. – Псков, 2012. – Ч. 2. – С. 467–473. Доступ
после регистрации
Османова М. К.
Формирование универсальных
учебных действий учащихся начальных классов на уроках литературного чтения в свете требований ФГОС НОО / М.
К. Османова, И. Э. Сайпулаева // Современные образоват. технологии в мировом учеб.-воспитат. пространстве. – 2015. – № 1. – С. 90-93. Доступ
после регистрации В работе автор рассматривает, как формировать у учащихся начальных классов умения учиться, навыкам правильного, выразительного
и сознательного чтения.
Первова Г. М. Текст как предмет изучения
учителем начальных классов // Начальная шк. – 2018. – № 3. – С. 48-51.Описание технологии
трехуровневого восприятия текста учителем при подготовке к уроку литературного
чтения. Учитель проводит лингвистическую экспертизу текста на доступность
детям, выделяет слова, затрудняющие понимание произведения детьми. Приведены
примеры подобного комплексного анализа произведений. Журнал есть в фонде СОУНБ
им. В. Г. Белинского
Терехина А. А.
Использование информационного
проекта на уроках литературного чтения в начальных классах//
Стратегии развития современной науки : материалы Междунар. (заоч.)
науч.-практ. конф. – Нефтекамск, 2017. – С. 208–211. Доступ
после регистрации
Фролова Г. Исследуем содержание текста:
литературное чтение: 4 класс // Начальная шк. – Первое
сентября. – 2013. – № 9. – С. 22-25. Журнал есть в фонде
СОУНБ им. В. Г. Белинского
Чагина Е. О. Развитие познавательного интереса у учащихся в процессе преподавания
литературного чтения в начальных классах / Е. О. Чагина, Е. А. Кувалдина // Науч.-метод. электрон. журн.
Концепт. – 2016. – № T28. – С. 222–224. Доступ
после регистрации
Комментариев нет |
