Свердловская областная универсальная научная библиотека имени В.Г. Белинского
рус
На главную ПоискКарта сайта
 переход на сайт для слабовидящих
Поиск
Главная / Виртуальная справка / Вопросы и ответы

Вопросы и ответы

  • В этом разделе находятся ответы на вопросы по выбранной вами теме.
  • Вы также можете:
    ↓ задать вопрос
Страницы: 310 311 312 313 314 315 316 317 318
  • Вопрос №3413
    Спрашивает: Корякова Ольга | 05.12.2018
    подберите пожалуйста литературу и журналы по теме реферата: создание развивающей образовательной среды в начальной школе
    Отвечает: Н. Ю. Скочилова, СБО

    Здравствуйте. Предлагаем список публикаций для начала работы над темой (источники: БД "Статьи" СОУНБ, ЭК ШГПУ, ЭБ eLIBRARY.RU).

    1. Асмолов А. Учитель начальной школы – мастер навигации общего развития ребенка // Просвещение – 2012. – № 56. – С. 10-11.
    2. Бурыкина Н. М. Создание личностно развивающей среды в начальной школе // Ярославский пед. вестн. – 2011. – Т. 2, № 2. – С. 100–103.        Доступ после регистрации.
    3. Голобородько Е. Е. Информационная образовательная среда начальной школы как развивающее и социализирующее пространство // Становление и развитие новой парадигмы инновационной науки в условиях современного общества : сб. статей Междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2018. – Ч. 1. – С. 144–147.
    4. Кокшина Е. Ю. Предметно-развивающая среда кабинета в современной начальной школе // Профессионально-творческая деятельность педагога : сб. науч. статей. – Чебоксары, 2018. – С. 150–153.
    5. Колокольникова З. У. Проектирование предметно-развивающей среды в начальной школе: историко-педагогический аспект // Проблемы соврем. пед. образования. – 2018. – № 60. – С. 218–221.  Доступ после регистрации.
    6. Лисина Г. А. Создание здоровьесберегающей и развивающей среды для воспитания интеллектуальной и творческой личности в начальной школе // Инновационные проекты и программы в образовании. – 2010. – № 5. – С. 62-67.          Доступ после регистрации.
    7. Никитенко З. Н. Принципы развивающего иноязычного образования в начальной школе // Наука и шк. – 2011. – № 2. – С. 41-45.     Журнал есть в фонде библиотеки.
    8. Новикова И. В. Развивающая предметно-пространственная среда как средство развития самостоятельности и инициативы детей в разных видах деятельности // Завуч начальной шк. — 2017. — № 6. — С. 69-71.
    9. Петров К. В. Развивающая среда начальной школы развитие творческого потенциала учащихся / К. В. Петров, С. В. Бусловская // Акмеология. – 2006. – № 4. – С. 81-86.
    10. Прасолова В. В. Инновационные подходы к моделированию предметно – развивающей среды в начальной школе // Становление психологии и педагогики как междисциплинарных наук : сб. статей Междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2018. – С. 118–120.
 Комментариев нет |
  • Вопрос №3412
    Спрашивает: Шувачев Павел | 05.12.2018
    Добрый день!Помогите пожалуйста подобрать список литературы (за последние 7 лет)для написания школьной проектной работы по географии, на тему"ПОВОЛЖЬЕ:район-линия" (географическое положение района, состав, природа, природные ресурсы, история заселения и освоение территории, население, хозяйственный комплекс, территориальная структура хозяйства, культурно-географические особенности района, основные проблемы и перспективы развития). СПАСИБО!
    Отвечает: О. Ю. Лесных, СБО

    Здравствуйте. Предлагаем список публикаций по Вашему запросу (источники: ЭК, БД "Статьи" СОУНБ, ЭБ eLIBRARY.RU).

    1. Абубакиров Э. Б. Ниже Нижнего: новейшие опыты околоволжского краеведения : в 2 кн. / Э. Абубакиров, Е. Стрелков, В. Филиппов. – Н. Новгород : Дирижабль, 2014. – Кн. 1. – 2014. – 255 с.      Инв. номер 2361748-КХ
    2. Ададимова Л. Ю. Импортозамещение продовольствия: условия, ресурсы и перспективы регионов Поволжья / Л. Ю. Ададимова [и др.] // Экон. анализ: теория и практика. — 2016. — № 12. — С. 14-25. Журнал есть в фонде библиотеки.
    3. Быстров А. Стрела времени из лука амазонок // Чудеса и приключения. – 2018. – № 3. – С. 6-11. – [Автор повествует об амазонках, обитавших задолго до христианской эры в Поволжье, в пределах нынешней Самарской Луки.]   Журнал есть в фонде библиотеки.
    4. Гайнанов Д. А. Трансформация расселения на Урале и в Поволжье после реформы местного самоуправления / / Д. А. Гайнанов, А. Г. Шеломенцев, А. Г. Атаева  // Социол. исслед. – 2017. – № 10. – С. 64-76.         Журнал есть в фонде библиотеки.
    5. Епарова А. В. Принципы и особенности расселения русского населения на территории Марийского края (середина XVIII – начало ХХ вв.) // Богатство финно-угорских народов : материалы IV Междунар. финно-угорского студ. форума. – Йошкар-Ола, 2017. – С. 217–219.   Доступ после регистрации
    6. Колчерин А. С. Христианизация народов Поволжья: Н. И. Ильминский и православная миссия / свящ. Алексей Колчерин ; Рос. ин-т стратегических исслед. – М. : РИСИ, 2014. – 717 с. Инв. номер 2374208-КХ
    7. Наумов И. Н. Русские земли и степное Поволжье в VIII-XV вв. / И. Н. Наумов, О. И.  Ситникова. – Волгоград : Волгоградский государственный технический университет, 2015. – 72 с. Доступ после регистрации
    8. Преображенский Ю. В. Пространственная динамика развития хозяйства Саратовской области в 2010–2015 годах / Ю. В. Преображенский, И. А. Ильченко // Изв. Саратовского ун-та. Новая сер. Сер.: Науки о Земле. – 2017. – Т. 17, № 3. – С. 160–164. Доступ после регистрации
    9. Преображенский Ю. В. Структура экспорта регионов Нижнего Поволжья и перспективы развития их промышленности // Там же. – 2018. – Т. 18, № 3. – С. 153–168. Доступ после регистрации
    10. Преображенский Ю. В. Точки роста и узлы развития Саратовской области // Там же. – 2017. – Т. 17, № 2. –С. 76-81. Доступ после регистрации
    11. Путенихин В. П. Природа Урало-Поволжья в источниках / В. П. Путенихин. – Уфа : Гилем, 2013. – Т. 2:  Известия авторов раннего Средневековья. – 336 с. Доступ после регистрации
    12. Региональные аспекты формирования российской нации в XVII – начале XXI в. (по материалам Поволжья) / [С. В. Белоусов и др. ; отв. ред.: О. В. Ягов, О. А. Сухова] ; М-во образования и науки РФ, Федер. гос. бюджет. образоват. учреждение высш. образования "Пензенский гос. ун-т" (ПГУ). – Пенза : Издательство ПГУ, 2017. – 519 с.            Формат Б; Инв. номер 2399281-КХ.
    13. Сердобинцев Д. В. Основные направления инновационно-инвестиционного развития регионов Поволжья // Регионология. – 2017. – № 4. – С. 554–572.        Журнал есть в фонде библиотеки.
    14. Смирнов Ю. Н. Крупная крепостная вотчина и освоение земель Среднего Поволжья в последней трети XVIII – первой половине XIX века (по материалам владений Орловых и Орловых-Давыдовых в районе Самарской Луки) // Вестн. Самарского ун-та. История, педагогика, филология. – 2012. – № 8-2 (99). – С. 101–109. Доступ после регистрации
    15. Уставщикова С. В. Региональные особенности демографического развития субъектов ПФО (2010–2016 гг.) // Изв. Саратовского ун-та. Новая сер. Сер.: Науки о Земле. – 2017. – Т. 17, № 3. – С. 160–164. Доступ после регистрации
    16. Уставщикова. С. В. Современные процессы урбанизации в Саратовской области // Там же. – 2015. – Т. 15, № 2. – С. 27-31. Доступ после регистрации
 Комментариев нет |
  • Вопрос №3411
    Спрашивает: Ирина | 05.12.2018
    Дидактические паузы как средство восстановления познавательной активности детей младшего школьного возраста.
    Отвечает: О. Ю. Лесных, СБО

    Здравствуйте. Предлагаем список публикаций по Вашему запросу (источники: БД "Статьи" СОУНБ, ЭК ШГПУ).

    •  Александрова З. А. Занятие "Динамическая пауза" и его психологическое обоснование // Образование в современной школе. – 2009. – № 3. – С. 47-49.

    • Для разгрузки ребенка и более успешного усвоения им школьной программы в Центре образования № 118 в начальных классах регулярно проводятся занятия "Динамическая пауза".

      Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского. 

    • Воротилкина И. М. Оздоровительные мероприятия в учебном процессе // Начальная шк. – 2005. – № 4. – С. 72-76.

       О средствах восстановления умственной работоспособности – физкультурных минутках, физкультурных паузах, динамических переменах; о формах проведения оздоровительных мероприятий.

      Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского.

    • Колемаскина Л. В. Игры для проведения динамических пауз / Л. В. Колемаскина, Н. М. Акимова // Начальная шк. – 2012. – № 11. – С. 19-22.  Из опыта работы учителей начальных классов. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского.

    • Кузнецова О. Динамические паузы на уроке // Здоровье детей – Первое сентября. – 2013. – № 10. – С. 4-7.

       О необходимости грамотного чередования физической и умственной активности на уроках.

      Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского.

    • Кузьмина Е. С. Физкультминутки для повышения работоспособности младших школьников с умственной отсталостью // Логопед. – 2017. – № 2. – С. 78-84.

      Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского.

    •  Малюкова И. Б. Динамическая пауза на занятиях в детском саду и на уроках в начальной школе // Начальная шк. плюс до и после. – 2009. – № 2. – С. 18-22.  Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского.

    • Муратова Л. Повороты, вращения и другие движения // Здоровье детей – Первое сентября. – 2014. – № 11. – С. 23-27.

      Приводится пример динамической паузы на уроке.

      Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского.

    • Печенкин А. В. Ежедневные динамические паузы как фактор сохранения здоровья учащихся в учебном процессе / А. В. Печенкин, Н. В. Киселева // Учитель в шк. – 2010. – № 3. – С. 107–111.

    • Пырьева В. В. Здоровьесберегающие технологии на уроках информатики // Сибирский учитель. – 2011. – № 5. – С. 77-79.

       Обобщен опыт использования здоровьесберегающих технологий на уроках информатики.

    • Рипа М. Эта "модная" компьютерная болезнь: динамические паузы на занятиях / М. Рипа, И. Кулькова // Здоровье детей – Первое сентября. – 2016. – № 3. – С. 22-24.Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского.

    • Скорина О. В. Динамические паузы на уроках общеобразовательного цикла // Искусство. Все для учителя!. – 2016. – № 3 (51). – С. 37-39.

      Физические упражнения и задания, направленные на восстановление работоспособности учащихся.

    • Шайхутдинова Т. Чем питались три богатыря // Здоровье детей – Первое сентября. – 2015. – № 3. – С. 15-18.

      Об организации здоровьесберегающей деятельности во время уроков. Основное внимание уделено валеологическим вставкам, информации по теме урока, связанной с сохранением и укреплением здоровья.

      Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского.

    • Якушева С. Д. Развитие познавательных способностей учащихся начальной школы // Сибирский учитель. – 2011. – № 4. – С. 108–111.

      Раскрываются индивидуально-психологические особенности познавательных способностей учащихся начальной школы, отвечающие требованиям и являющиеся условием ее успешности. В приложении представлена модель учебно-методического комплекса занятий по развитию познавательных способностей младших школьников. 
 Комментариев нет |
  • Вопрос №3410
    Спрашивает: Анастасия | 05.12.2018
    Здравствуйте, мне нужно подобрать литературу для реферата. Тема реферата: Методы обучения русскому языку в начальной школе. Заранее спасибо!
    Отвечает: Н. Ю. Скочилова, СБО

    Здравствуйте. Предлагаем список публикаций для начала работы над темой (источники: БД "Статьи" СОУНБ, ЭК ШГПУ, ЭБ eLIBRARY.RU)

    1. Бабенко Е. А. Применение методов активного социально-психологического обучения в начальной школе на уроках русского языка / Е. А. Бабенко, О. И. Берещенко, Л. Ф. Кушурина // Науч. альманах. – 2015. – № 11. – С. 44-48.   Доступ после регистрации.
    2. Бакулина Г. А. Субъективизация – один из факторов развития устной речи на уроках русского языка // Начальная шк.. — 2017. — № 12. — С. 32-37.     Журнал есть в фонде библиотеки.
    3. Краснякова И. В. Формирование познавательных универсальных учебных действий на уроке русского языка : технология проблемно-диалогического обучения // Там же. — 2016. — № 9. — С. 21-25.       Журнал есть в фонде библиотеки.
    4. Лаврова Г. Б. Современные формы работы со словарными словами на уроках русского языка в начальной школе // Вестн. гос. гуманитарно-технологического ун-та. – 2017. – № 4. – С. 56-60.   Доступ после регистрации.
    5. Ларских М. И. Использование развивающего потенциала компьютерных игр при обучении русскому языку // Начальная шк. — 2014. — № 7. — С. 53-56 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : http://old.n-shkola.ru/arch/ (05.12.18).
    6. Ларских М. И. Психолого-педагогические идеи создания модели компьютерной обучающей программы по русскому языку для начальной школы // Психология образования в поликультурном пространстве. — 2012. — Т. 3, № 19. — С. 117–123.
    7. Мияилович Т. В. Методы и средства обучения для активизации мыслительной деятельности обучающихся на уроках русского языка в начальной школе // Вестн. науч. конф. – 2016. – № 10. – С. 71-72.  Доступ после регистрации.
    8. Панина Е. П. Использование метода проектов на уроках русского языка в современной начальной школе // Соврем. проблемы лингвистики и методики преподавания рус. яз. в вузе и шк. – 2018. – № 28. – С. 91-95.      Доступ после регистрации.
    9. Смольянинова И. А. Методы и приемы обучения детей на уроках русского языка в начальной школе / И. А. Смольянинова, Н. Н. Маслова // В мире научных открытий : материалы XX Междунар. науч.-практ. конф. : сб. науч. трудов. – М., 2016. – С. 134–137.          Доступ после регистрации.
    10. Филиппова Л. В. Использование активных форм учебной работы на уроках русского языка в начальной школе / Л. В. Филиппова, Е. А. Киселева, Т. В. Царькова // Молодой ученый. – 2015. – № 11. – С. 1500–1504 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : https://moluch.ru/archive/91/19279/ (05.12.18).
    11. Фролова Л. М. Формирование универсальных учебных действий на уроках русского языка // Начальная шк. — 2017. — № 6. — С. 43-45.        Журнал есть в фонде библиотеки.
    12. Шевченко Г. В. Методы активного обучения на уроках русского языка в начальной школе / Г. В. Шевченко, Ж. К. Бисембаева // Урал. науч. вестн. – 2017. – № 2. – С. 40-44.
 Комментариев нет |
  • Вопрос №3409
    Спрашивает: Анна | 04.12.2018
    Здравствуйте, не могли бы вы помочь с подборкой 10 источников, для написания реферата на тему «Формирование экологической культуры младших школьников в процессе ознакомления их с окружающим миром "
    Отвечает: Н. Ю. Скочилова, СБО

    Здравствуйте. Предлагаем список публикаций по Вашему запросу (источники: БД "Статьи" СОУНБ, ЭК ШГПУ).

    1. Багова Л. Л. Внеклассная работа по формированию экологической культуры младших школьников в рамках интегративного курса "Окружающий мир" // Вестн. Майкопского гос. технологического ун-та. — 2015. — Вып. 3. — С. 61-65.
    2. Битюкова Л. А. Экологическое воспитание младших школьников в свете реализации ФГОС НОО / Л. А. Битюкова, С. В. Тощакова // Начальная шк. плюс до и после. – 2013. – № 7. – С. 46-50.  Журнал есть в фонде библиотеки.
    3. Горбатенкова Г. Формирование экологической культуры учащихся начальной школы в процессе экологической практики // Учитель. — 2016. — № 2. — С. 5-7.          Журнал есть в фонде библиотеки.
    4. Дронова Е. С. Формирование экологической культуры младших школьников в общеобразовательной школе // Изв. Волгоградского гос. пед. ун-та. — 2017. — № 8. — С. 68-71.
    5. Малоземова И. И. "Посмотри, как хорош мир, в котором ты живешь...": о значении уроков окружающего мира для личностного развития младшего школьника // Начальная шк. плюс до и после. — 2014. — № 1. — С. 57-63.          Журнал есть в фонде библиотеки.
    6. Новицкая М. Ю. Народная экология в системе начального экологического образования // Начальная шк. — 2018. — № 2. — С. 46-52.   Журнал есть в фонде библиотеки.
    7. Павлова О. Д. Экологические пятиминутки на уроках окружающего мира : экологический компонент рабочей программы "Окружающий мир" для устойчивого развития (1 и 2 класс) // Экологическое образование: до школы, в школе, вне школы. — 2015. — № 1 (зима). — С. 42-43.
    8. Попова Е. В. Проектная деятельность в экологическом образовании и воспитании // Начальная шк. — 2014. — № 11. — С. 50-52. Журнал есть в фонде библиотеки.
    9. Чарнецкая Ж. Все связано со всем // Упр. школой – Первое сентября. — 2016. — № 5/6. — С. 25-28 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : http://upr.1september.ru/uprarchive.php (04.12.18).
    10. Чарнецкая Ж. Как формировать экологическое мышление учащихся на уроках // Упр. начальной школой. — 2017. — № 6. — С. 50-54.
     
 Комментариев нет |
Страницы: 310 311 312 313 314 315 316 317 318

Добавить вопрос

Ваш вопрос:
Ваша фамилия и имя:
Ваш город \ регион:
Ваш e-mail:


Нажимая на кнопку «Отправить», вы соглашаетесь на обработку персональных данных
 

Список всех тем
   

® 2004

Сайт разработан
компанией JetStyle
Карта проезда Карта проезда
Белинка ВКонтакте Белинка на Rutube
©2004-2025 СОУНБ им. В.Г.Белинского
Статистика
Яндекс.Метрика
Решаем вместе
Хочется, чтобы библиотека стала лучше? Сообщите, какие нужны изменения и получите ответ о решении