Здравствуйте, я студентка СОПК, хотела бы вас попросить помочь подобрать литературу по реферату" Способы формирования эмоционального интеллекта у младших школьников во внеклассной работе".
Отвечает: Н. Ю. Скочилова, СБО
Здравствуйте. Предлагаем список публикаций для начала работы над темой (источники: БД "Статьи" СОУНБ, ЭК ШПГУ, ЭБ eLIBRARY.RU).
Абрамова М. С. Особенности развития эмоционального интеллекта у младших школьников // Феномен человека : сб. трудов конф. – Подольск, 2015. – С. 10-14. Доступ после регистрации.
Богачкова Н. Умные чувства // Предупреждение плюс. Библиотечка "ЗОЖ". — 2017. — № 2 (167) (февраль). — С. 110–118.
Васильева Е. А. Особенности эмоционального интеллекта младших школьников / Е. А. Васильева, Е. Г. Шевырева // Инновационные направления в науке, технике, образовании : сб. науч. трудов по материалам Междунар. науч.-практ. конф. – Смоленск, 2016. – Ч. 1. – С. 79-82.
Данилова Н. А. Психолого-педагогическое сопровождение развития эмоционального интеллекта младших школьников в условиях образовательного учреждения // Нац. ассоциация ученых. – 2015. – №. 7. – С. 128–130. Доступ после регистрации.
Данилова Н. А. Формы психолого-педагогического сопровождения развития эмоционального интеллекта младших школьников // Развитие образования, педагогики и психологии в современном мире : сб. науч. трудов по итогам междунар. науч.-практ. конф. – Воронеж, 2015. – Ч. 2. – С. 229–232.
Добрин А. В. Особенности управления эмоциями младшими школьниками как компонент эмоционального интеллекта // Развитие современной науки : теоретические и прикладные аспекты : сб. статей студентов, магистрантов, аспирантов, молодых ученых и преподавателей. – Пермь, 2017. – Вып. 22. – С. 135–136. Доступ после регистрации.
Зайченко Т. П. Проблема развития эмоционального интеллекта современных дошкольников и младших школьников // Преемственность психологической науки в России: традиции и инновации : сб. материалов II междунар. науч.-практ. конф. – СПб., 2015. – С. 88-92.
Кулешова М. В. Развитие эмоционального интеллекта у младших школьников // Наука и практика: право, экономика, психология, дизайн : сб. науч. статей. – Ростов н/Д., 2017. – С. 65-68.
Никитина Е. Л. Особенности развития эмоционального интеллекта у младших школьников // Перспективы развития науки в области педагогики и психологии : сб. науч. трудов по итогам междунар. науч.-практ. конф. – Челябинск, 2017. – Вып. 4. – С. 13-15.
Проблемы эмоционального интеллекта в современном психолого-педагогическом пространстве : в 2 ч. : материалы Междунар. науч.-практ. конф., 26-27 апр. 2012 г. / сост.: И. С. Коростина, С. В. Истомина. – Шадринск : Шадринский Дом Печати, 2012.
Сердюкова Н. А. О даре эмоционального интеллекта // Начальная шк. — 2018. — № 5. — С. 74-76. Журнал есть в фонде библиотеки.
Добрый день! Помогите пожалуйста подобрать список литературы (начиная с 2009 года) по теме: «Социологические исследования чтения в библиотеке». Спасибо!
Отвечает: Н. Ю. Скочилова, СБО
Здравствуйте. Публикаций по этой теме довольно много, предлагаем выборочный список литературы (источники: БД "Библиотечное дело", "Статьи" СОУНБ).
Андреев Е. А. Электронная книга и чтение: опыт социологического анализа / Е. А. Андреев, М. Ю. Рязанова // Книжная культура региона: исторический опыт и современная практика. — Челябинск. – 2014. – С. 298–301. Шифр 76; Авторский знак К533; Инв. номер 2363736-МО
Бушуев С. В., Электронное чтение в зеркале социологических и маркетинговых исследований // Румянцевские чтения – 2014: материалы междунар. науч. конф. — М., 2014. — Вып. 1. — С. 106–112. Шифр 78.3; Авторский знак Р865; Формат С; Инв. номер 2368817-МО.
Гурьян З. П. Что читает молодёжь Омской области // Информ. бюл. РБА. — 2012. — № 65. — С. 55-57 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : http://www.rba.ru/netcat_files/55/993/rba65.pdf (10.12.18).
Покусаева Г. По следам одного исследования, или Из жизни "вечного странника" : о предпочтениях юношества // Библиотека. — 2013. — № 6. — С. 24-28. Журнал есть в фонде библиотеки.
Полищук М. А. Чтение детей младшего школьного возраста : (по результатам социологического исследования) // Библиотековедение. — 2010. — №1. — С. 61-65. Журнал есть в фонде библиотеки.
Самохина М. М. Что, зачем и как мы изучали : еще об исследовании пользователей Российской государственной библиотеки для молодежи // Библ. дело. — 2014. — № 17. — С. 41-44 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : http://nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2017/bd14.pdf (10.12.18).
Селиванова Л. В. Чтение русской классики в современной провинции. Итоги социологического исследования // Седьмые Денисьевские чтения: материалы межрегион. науч.-практ. конф.. — Орел, 2011. — С. 69-86 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : http://www.buninlib.orel.ru/ekoll/denVII.pdf (10.12.18).
Сиротюк О. В. Определение роли книги и чтения в современном информационном пространстве // Библиосфера. — 2017. — № 2 (апрель-июнь). — С. 17-22. Журнал есть в фонде библиотеки.
Тимофеева Ю. В. К вопросу о чтении современной молодежи : (по материалам анкетирования студентов Новосибирского областного колледжа культуры и искусств) // Чтение в XXI веке: традиции и тенденции. — Екатеринбург, 2014. — С. 156–162. Шифр 78; Авторский знак Ч-773; Формат С; Инв. номер 2373335-МО.
Федорова И. Д. Читают или не читают? // Библ. дело – XXI век. — М., 2011. — Вып. 1 (21). — С. 113–121. Шифр 78.3; Авторский знак Б595; Формат С; Инв. номер 2324473-МО
Фрост О. Ю. Феномен сельской культуры. По итогам социологического исследования модельных сельских библиотек // Соврем. б-ка. — 2012. — № 9. — С. 12-15 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : http://sb.litera-ml.ru/assets/files/Fulltext/Frost.pdf (10.12.18).
Подберите список литературы для реферата, по теме: " Работа с математическими понятиями как основа начального курса математики"
Отвечает: Г. А. Кунгурцева, СБО
Здравствуйте. Предлагаем список публикаций для начала работы над темой. (Источники: ЭК СОУНБ, БД «Книги»; БД «Статьи» СОУНБ; ЭБeLIBRARY.RU)
Ивашова О. А. Вычислительная культура младших школьников // Нач. шк. – 2017. – № 2. — С. 44–48. Журнал есть в фонде библиотеки.
Ивашова О. А. Проблемы формирования математических понятий у младших школьников / О. А. Ивашова, А. С. Акиндина // Герценовские чтения. Начальное образование. – 2016. – Т. 7, № 1. – С. 103–114. Доступ после регистрации
Калинченко А. В. Методика преподавания начального курса математики : [учеб. пособие] / А. В. Калинченко – М. : Академия, 2013. — 208 с. СОУНБ; Инв. номер 2357789-КХ
Когаловский С. Р. О методологии приобщения школьников к общим математическим понятиям // Нач. шк. плюс до и после. – 2011. – N 4. – С. 73–78. Журнал есть в фонде библиотеки.
Селькина Л. В. Методика изучения основных геометрических понятий в начальном курсе математики // Нач. шк. – 2018. – № 6. – С. 38–43. Журнал есть в фонде библиотеки.
Степанова М. А. Возрастные возможности усвоения математических понятий (на материале начальной школы) // Вопр. психологии. – 2015. – № 1. – С. 69–81. Журнал есть в фонде библиотеки.
Технология моделирования при изучении геометрического материала на уроках математики в начальных классах // Нач. шк. – Первое сентября. – 2012. – № 2. – С. 28–31. Журнал есть в фонде библиотеки.
Чекин А. Л. Обучение младших школьников математике: использование моделей // Шк. будущего. – 2017. – № 4. – С. 46–49.
Чекин А. Л. Формирование математических понятий у младших школьников : остенсивные определения // Нач. шк. – 2018. –№ 2. – С. 40–42. Журнал есть в фонде библиотеки.
Чиркова Н. И. Формирование математических понятий у младших школьников / Н. И. Чиркова, О. А. Павлова // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2018. – Т. 6, № 2. – С. 52–56. Журнал есть в фонде библиотеки.
Здравствуйте, не могли бы Вы подобрать мне литературу к реферату на тему «Организация проектной деятельности на уроках технологии в начальной школе»
Отвечает: Г. А. Кунгурцева, СБО
Здравствуйте. Предлагаем список публикаций для начала работы над темой. (Источники: ЭК СОУНБ, БД «Статьи» СОУНБ; ЭБeLIBRARY.RU; ЭБ ШГПУ)
Акулова В. В. Федеральный государственный образовательный стандарт и применение компьютера в обучении младших школьников технологии // Сибир. учитель. – 2010. – № 5. – С. 77–80.
Беседина Т. Р. Начальная школа: обучение детей проектной деятельности через выявление, поддержку и развитие их интересов // Педагог. технологии. – 2012. – № 1. – С. 31–38. Журнал есть в фонде библиотеки.
Бритвина Л. Ю. Метод творческих проектов на уроках технологии : IV класс // Нач. шк. – 2005. – № 6. – С. 44–47. Журнал есть в фонде библиотеки.
Иващенко Е. В. Развитие исследовательских умений школьников на уроках технологии // Нач. шк. – 2017. – № 4. – С. 58–60. Журнал есть в фонде библиотеки.
Конышева Н. М. О проблеме проектной деятельности школьников на уроках практического труда // Нач. шк. – 2002. – № 12.–С. 35–39. Журнал есть в фонде библиотеки.
Макарова Т. В. Проектная деятельность на уроках и во внеурочное время // Среднее образование: управление, методика, инновации. – 2016. – № 1. – С. 95–102.
Семенова Н. А. Проектная деятельность младших школьников в урочное время // Науч.–педагог. обозрение. – 2013. – № 1. – С. 70–74. Доступ после регистрации
Токарева О. Г. Организация учебных занятий для овладения проектной деятельностью на примере уроков технологии в начальной школе // Вестн. соврем. науки. – 2015. – № 12. – С. 26–28. Доступ после регистрации
Шишов С. Е. Структура и содержание проектной деятельности: проектная деятельность на уроках технологии в 1–4 классах // Стандарты и мониторинг в образовании. – 2005. – № 1. – С. 16–20. Журнал есть в фонде библиотеки.
Здравствуйте, помогите подобрать литературу, пожалуйста . я пишу реферат по теме :"Формирование личностных УУД младших школьников во внеурочной деятельности"
Отвечает: Н. Ю. Скочилова, СБО
Здравствуйте. Предлагагем список публикаций для начала работы над темой (источники : БД "Статьи" СОУНБ, ЭК ШГПУ, ЭБ eLIBRARY.RU).
Бирюкова А. С. Формирование личностных УУД у младших школьников во внеурочной деятельности // Методика обучения и воспитания и практика 2017/2018 учебного года : сб. материалов II Междунар. науч.-практ. конф. – Новосибирск, 2017. – С. 36-41. Доступ после регистрации.
Буркова Л. А. Формирование универсальных учебных действий младших школьников через реализацию программ внеурочной деятельности на базе МБОУ ДОД "Дворец творчества детей и молодежи им. Добробабиной А. П. г. Белово" / Л. А. Буркова, И. Г. Чулкова // Внешкольник. – 2014. – № 1. – С. 43-46. Журнал есть в фонде библиотеки.
Денисова М. О. Сущность и специфика внеурочной деятельности как условие формирования личностных УУД у младших школьников // Психолого-педагогические аспекты личности и межличностных отношений : сб. статей Междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2018. – С. 70-72.
Козлова К. В. Формирование личностных УУД как начальный этап самоорганизации и саморазвития младших школьников на занятиях внеурочной деятельности // Профессиональная деятельность педагога в условиях преемственности дошкольного и начального общего образования : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Орехово-Зуево – М., 2017. – С. 176–179. Доступ после регистрации.
Колосова М. В. Формирование универсальных учебных действий младших школьников во внеурочной деятельности : [опыт работы гимназии № 11 г. Бийска Алтайского края] / М. В. Колосова, М. В. Шарабарина // Упр. качеством образования : теория и практика эффективного администрирования. – 2015. – № 2. – С. 69-75.
Криштофик И. С. Проблема управления становящейся практикой организации внеурочной деятельности, направленной на формирование УУД младших школьников / И. С. Криштофик, В. А. Попова, Г. Н. Блинов // Практики развития : новые отношения в образовании, их реализация и возможности управления : материалы XXII науч.-практ. конф. – Красноярск, 2017. – С. 202–212. Доступ после регистрации.
Мусс Г. Н. Детерминация результатов формирования личностных УУД младшего школьника процессом и содержанием внеурочной деятельности // Наука: прошлое, настоящее, будущее : сб. статей Междунар. науч.-практ. конф. – Уфа, 2016. – Ч. 1. – С. 147–150.
Недоросткова Е. В. Формирование УУД младших школьников через игровую деятельность во внеурочное время // Начальная шк. Все для учителя! – 2017. – № 4. – С. 2-10.
Соломахина Е. С. Использование игровых элементов на уроках английского языка и занятиях внеурочной деятельности как фактор повышения уровня сформированности предметных УУД на начальном этапе обучения // Образование в соврем. шк. – 2017. – № 7/8. – С. 15-16. Журнал есть в фонде библиотеки.
Комментариев нет |
