Наиболее важным и характерным для «Вестника Знания» было «единение с подписчиками». Уже в первом номере журнала появился отдел «Ответы» читателям, который предполагалось развить в свободную трибуну, где «можно будет побуждать читателей к общественной самодеятельности и единению на почве сочувствия девизу “учиться и учить”».
 7
Наиболее важным и характерным для «Вестника Знания» было «единение с подписчиками». Уже в первом номере журнала появился отдел «Ответы» читателям, который предполагалось развить в свободную трибуну, где «можно будет побуждать читателей к общественной самодеятельности и единению на почве сочувствия девизу “учиться и учить”».
 7
 

Взаимодействие с подписчиками

Наиболее важным и характерным для «Вестника Знания» было «единение с подписчиками». Уже в первом номере журнала появился отдел «Ответы» читателям, который предполагалось развить в свободную трибуну, где «можно будет побуждать читателей к общественной самодеятельности и единению на почве сочувствия девизу “учиться и учить”».
 7

В отделе звучали «нотки личного характера, которые незаметно для читателя устанавливают некоторую его близость с писателем». В результате отдел стал для читателей «самым любимым»: с него начиналось чтение журнала (с. 14).
В. В. Битнер стремился не только установить тесную связь с читателями, но и воспитать «активных борцов с народным невежеством», вовлекая их «в водоворот общественности», пробуждая в них интерес к «совершающемуся вне узкого круга их повседневной жизни» (с. 15).
Постепенно редактор В. В. Битнер стал объединять читателей: в журнале помещали вопросы читателей и обращались к желающим ответить на него непосредственно спрашивающему. Так стала устанавливаться переписка между читателями на основе взаимопомощи, а также обмен мнениями на страницах журнала. В результате, наряду с отделом «Ответы», появился отдел «Взаимопомощь читателей» (со временем здесь оформились подотделы «Общий отдел», «Отдел молодежи», «Спорные вопросы жизни и нравственности», «Научная переписка»), в котором сами подписчики делились мыслями по затронутым в журнале или волнующим их вопросам. Отдел «объединял подписчиков духовно в одну идейную семью, члены которой помогали друг другу словом и делом и вместе шли к одной общей цели “учиться и учить других”» (с. 15).

10 9

В. В. Битнер сам нередко писал небольшие полемические статьи в форме «читательских недоумений», чтобы разжечь интерес оппонентов или оживить дискуссию «новым письмом».Письма читателей, непригодные для печати, были подчас интересны в виде сводок.

В результате тесной связи с читателями родилась идея создания «союза для борьбы с народным невежеством», основания читален «Вестника Знания», кружков и обществ «Вестника Знания» (с. 15).