Добрый день. Прошу Вас помочь в подборе литературы для написания ВКР на тему «Тьюторское сопровождение профессионального самоопределения воспитанников учреждений государственного воспитания»
Отвечает: О. Ю. Лесных, СБО
Здравствуйте. Предлагаем список литературы. Источники – БД "Статьи", НЭБ. 1. Искуменко М.А. Теоретическая модель тьюторского сопровождения профессионального самоопределения обучающихся гуманитарного профиля // Искусство и образование. – 2019. – № 1. – С. 208–215. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского 2. Кафидулина Н.Н. Возможности тьюторского сопровождения проектной деятельности в профессиональном самоопределении подростков // Бизнес. Образование. Право. – 2019. – № 1 (46). – С. 462–468. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37023571 (дата обращения: 24.11.2020). – Доступ после регистрации. 3. Кормакова В.Н. Тьюторское сопровождение профессионального самоопределения в системе "школа – вуз" / В.Н. Кормакова, Е.И. Ерошенкова // Alma mater: Вестник высшей школы. – 2011. – № 8. – С. 40-44. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского 4. Медведчикова Е.Н. Организация социально-педагогического, психологического сопровождения воспитанников детского дома в рамках профессионального самоопределения, постинтернатного сопровождения // Профессиональное образование и занятость молодежи: XXI век. Преемственность в деятельности профессиональных образовательных организаций региона в условиях модернизации : материалы Междунар. науч.-практ. конф. – Кемерово, 2015. – С. 155–158. 5. Назаренко В.А. Тьюторское сопровождение педагогами индивидуального выбора учащихся в сфере профессионального самоопределения // Учебный год. – 2018. – № 1 (50). – С. 46-47. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=32705530 (дата обращения: 24.11.2020). – Доступ после регистрации. 6. Новикова Т.Г. "Профессия и карьера": растим человеческий капитал // Народное образование. – 2012. – № 7. – С. 65-69. О тьюторском сопровождении профессионального самоопределения молодежи. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского 7. Посысоев Н.Н. Мониторинг эффективности психолого-педагогического сопровождения трудового воспитания, профессионального самоопределения, профессиональной адаптации и трудоустройства детей-сирот : учеб.-метод. пособие. – 2-е изд., испр. и доп. / Н.Н. Посысоев, Л.Г. Жедунова ; Рос. гос. ун-т / Н.Н. Посысоев, Л.Г. Жедунова. – Москва : [б. и.], 2009. – 85 с. 8. Челнокова Е.А. Модель тьюторской деятельности в условиях профильного обучения // Наука и школа. – 2011. – № 6. – С. 57-60. Чтобы сделать процесс формирования профессионального самоопределения педагогически организованным, автор предлагает ввести в образовательный процесс тьютора. Представлена модель тьюторской деятельности, определены ее сущность, цели, функции, структура и содержание в условиях профильного обучения. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского 9. Челнокова Е.А. Тьюторская деятельность педагога в условиях профессионального самоопределения школьников / Е.А. Челнокова, Р.Б. Набиев // Вестник Мининского университета. – 2015. – № 1 (9). – С. 23. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=23211332 (дата обращения: 24.11.2020). – Доступ после регистрации. 10. Шалимова Н.А. Организационно-педагогические условия тьюторского сопровождения профессионального самоопределения учащихся старшей школы // Вестник Костромского государственного университета им. Н.А. Некрасова. Сер.: Педагогика. Психология. Социальная работа. Ювенология. Социокинетика. – 2011. – Т. 17, № 4. – С. 16-19. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=17735982 (дата обращения: 24.11.2020). – Доступ после регистрации. 11. Шарифуллин Д.Р. Тьюторское сопровождение профессионального самоопределения учащихся // Тьюторское сопровождение в системе общего, дополнительного и профессионального образования : сб. материалов II Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – Челябинск, 2020. – С. 188–191.
Здравствуйте!Прошу вас помочь в подборе литературы для написания ВКР на тему «ОРГАНИЗАЦИЯ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ»
Здравствуйте!Прошу вас помочь в подборе литературы для написания ВКР на тему «ОРГАНИЗАЦИЯ ТЬЮТОРСКОГО СОПРОВОЖДЕНИЯ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ»
Отвечает: О. Ю. Лесных, СБО
Здравствуйте. Предлагаем список литературы
для начала работы над темой. (источники : БД «Статьи» СОУНБ
им. Белинского,
Научая электронная библиотека eLIBRARY).
1. Арабиева З.А. Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях дошкольного учреждения / З.А. Арабиева, Е.И. Зубачёва // Ямальский вестник. – 2018. – № 1 (11). – С. 70-74. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/contents.asp?id=34846121 (дата обращения: 23.11.2020). – Доступ после регистрации. 2. Бородина В.А. Тьюторское сопровождение формирования рефлексивных механизмов социализации детей с ограниченными возможностями здоровья (теоретические основы) : учеб.-метод. пособие / В.А. Бородина, В.С. Цилицкий ; Юж.-Урал. гос. гуманит.-пед. ун-т. – Челябинск : [б. и.], 2017. – 117 с. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=30007082 (дата обращения: 23.11.2020). – Доступ после регистрации. 3. Гибадуллина Ю.М. Тьюторское сопровождение детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях инклюзивной практики в дошкольной образовательной организации // Детство, открытое миру : сб. материалов Всерос. науч.-практ. конф. – Омск, 2019. – С. 98–102. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=37074679 (дата обращения: 23.11.2020). – Доступ после регистрации. 4. Жульженко О.Н. Повышение познавательной активности детей 4-6 лет с ЗПР и моторной алалией в условиях тьюторского сопровождения // Логопед. – 2018. – № 1. – С. 29-33. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского 5. Ильюшина В. Тьюторство – это разговор по душам // Управление школой – Первое сентября. – 2015. – № 2. – С. 49-56. О тьюторстве на всех уровнях образования – включая дошкольное и дополнительное профессиональное. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского 6. Лавлинская О.И. Инклюзивное образование в дошкольных учреждениях // Педагогика XXI века: стандарты и практики : материалы междунар. науч.-практ. конф. – Липецк, 2016. – Ч. 2. – С. 265–268. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=27462724 (дата обращения: 23.11.2020). – Доступ после регистрации. 7. Пименова И.Б. Тьюторское сопровождение ребенка с ограниченными возможностями здоровья в дошкольном образовательном учреждении // Вестник Южно-Уральского государственного гуманитарно-педагогического университета. – 2019. – № 4. – С. 155–168. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=41562173 (дата обращения: 23.11.2020). – Доступ после регистрации. 8. Семенова В.В. Тьюторское сопровождение детей дошкольного возраста в условиях Федерального государственного образовательного стандарта нового поколения / В.В. Семенова, И.А. Мойстус // Психология обучения. – 2017. – № 6. – С. 6-12. Становление тьюторского сопровождения в России и за рубежом. Содержание деятельности педагога-тьютора в дошкольном образовании. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского 9. Хапаева С. С. Применение электронных образовательных ресурсов в условиях инклюзивного дошкольного образования / С.С. Хапаева, Н.П. Ходакова, М.С. Филатьева // Информатика и образование. – 2018. – № 6. – С. 39-44. Принципы и особенности применения электронных образовательных ресурсов в практике тьюторского сопровождения детей, ставшие результатом исследовательской и практической работы с дошкольниками. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского 10. Якубова Ф.Р. Условия реализации инклюзивного образования в России // Молодая наука : сб. трудов науч.-практ. конф. для студентов и молодых ученых. – Симферополь, 2019. – С. 390–391. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL: https://www.elibrary.ru/item.asp?id=40873160 (дата обращения: 23.11.2020). – Доступ после регистрации. Тьюторское сопровождение процесса обучения и воспитания ребёнка с особыми образовательными потребностями и реализация адаптированных образовательных программ для детей с ограниченными возможностями здоровья.
Добрый день! Подберите, пожалуйста, список литературы для курсовой работы на тему: «Методы обезболивания и их влияние на исход родов. Роль акушерки».
Отвечает: М. В. Шароварова, СБО
Здравствуйте. Предлагаем список литературы для начала работы над темой. Источники – БД "Статьи", ЭК ЦНМБ им. Сеченова. 1. Акушерские аспекты обезболивания родов // Медицинский альманах. – 2018. – № 3 (54). – С. 131–133. 2. Каструбин Э. М. Применение электроанальгезии в акушерстве : автореф. дис. ... д-ра мед. наук : (14. 00. 01) / Эдуард Михайлович Каструбин. – М., 1975. – 28 с. 3. Колева Н.Н. Методы обезболивания родов // Потенциал России в формировании информационного общества : сб. ст. – Москва, 2018. – С. 142–146. 4. Медикаментозное обезболивание родов и малых акушерских операций : vмтод. рекомендации / МЗ СССР, Гл. упр. лечеб.-профилакт. помощи детям и матерям ; Разраб. ВНИИ акушерства и гинекологии ; Сост. Н. Н. Расстригиным, Л. П. Сухановой. – М., 1980. – 31 с. 5. Мельникова О. О. Медицинская помощь во время родов: забота и обезболивающие технологии // Журнал исследований социальной политики. — 2014. — Т. 12, № 3. — С. 337–352. 6. Неймарк М. И. Сравнительная оценка нейроаксиальных методов обезболивания родов // Акушерство и гинекология. — 2018. — № 7. — С. 68-73 7. Самородинова Л. А. Обезболивание родов : Метод. пособие для врачей курсантов / Лидия Алексеевна Самородинова ; Ленингр. гос. ин-т усовершенствования врачей им. С. М. Кирова. Кафедра акушерства и гинекологии. – Л., 1971. – 29 с.
Здравствуйте!
Прошу Вас помочь в подборе литературы для написания ВКР на тему «Домашний арест как мера пресечения в российском уголовном процессе».
Заранее благодарю!
Отвечает: Г. А. Кунгурцева, СБО
Здравствуйте. Предлагаем список литературы для начала работы над темой. (источники : ЭК СОУНБ; БД «Статьи», НЭБ eLIBRARY). Андроник Н.А. Теоретические и практические аспекты применения меры пресечения в виде домашнего ареста : учебное пособие. / Н.А. Андроник ; Федер. гос. казен. образоват. учреждение высш. образования "Урал. юрид. ин-т М-ва внутр. дел Рос. Федерации.", Каф. криминалистики. – Екатеринбург : УЮИ МВД России, 2017. – 51 с. Инв. номер 2399746-КХ Бикмиев Р.Г. Практика применения меры пресечения в виде домашнего ареста / Р.Г. Бикмиев, Р.С. Бурганов // Уголовный процесс. – 2015. – № 11. – С. 55-59. Журнал есть в фонде библиотеки. Васильев С.В. Организация и правовые основы обеспечения контроля за нахождением подозреваемого или обвиняемого в месте исполнения меры пресечения в виде домашнего ареста // Закон и право. – 2016. – № 1. – С. 142–145. Журнал есть в фонде библиотеки.
Гричаниченко А.В. Домашний арест и запрет определенных действий: ответы на вопросы // Уголовный процесс. – 2020. – № 1. – С. 72-77. Журнал есть в фонде библиотеки.
Дворянсков И.В. Домашний арест: вопросы регламентации и исполнения / И.В. Дворянсков, Н.В. Румянцев, М.П. Турченков // Вестник Московского университета МВД России. – 2019. – № 6. – С. 162–164. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL : https://www.elibrary.ru/item.asp?id=42555173 (дата обращения: 20.11.2020). – Доступ после регистрации.
Домашний арест по преступлениям небольшой тяжести ограничен // Уголовный процесс. – 2018. – № 5. – С. 7. Журнал есть в фонде библиотеки.
Квык А.В. О современных возможностях повышения эффективности применения меры пресечения в виде домашнего ареста // Российский следователь. – 2017. – № 16. – С. 16-18. Журнал есть в фонде библиотеки.
Макарова С. А., Мера пресечения в виде домашнего ареста: проблемы теории и практики применения // Вестник Поволжской академии государственной службы. — 2013. — № 6. — С. 48-53. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL : https://www.elibrary.ru/item.asp?id=21205606 (дата обращения: 11.11.2020). – Доступ после регистрации.
Малышева О.А. Негативные последствия действия правового механизма избрания и исполнения меры пресечения в виде домашнего ареста // Вестник Томского государственного университета. – 2018. – № 427 (февраль). – С. 215–221. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL : https://www.elibrary.ru/item.asp?id=34868813 (дата обращения: 20.11.2020). – Доступ после регистрации.
Новые правила зачета содержания под стражей и домашнего ареста в наказание // Уголовный процесс. – 2018. – № 9. – С. 36-39. Журнал есть в фонде библиотеки. Федотов И.С. Домашний арест и запрет определенных действий как альтернатива заключению под стражу // Российская юстиция. – 2019. – № 3. – С. 26-29. Журнал есть в фонде библиотеки.
Комментариев нет |
