Публичная лекция историка Олега Нуждина
1 июня, 18.00 / Конференц-зал, Новая Белинка, 2 этаж
Великая Отечественная война все дальше от нас во времени, но не спешит становиться фактом истории. Мы всё еще спорим о причинах и поводах, об итогах и последствиях, об уровне техники и оправданности принесенных жертв. Уходят те, кто воевал на полях сражений, те, кого мы привычно называем «участниками войны». Но ведь участвовали в этой войне всем миром, и у каждого была своя война внутри войны Великой. Отдельная и болезненная тема – это немецкая оккупация, через которую прошли около 70 миллионов советских граждан. О том, как жили и умирали, как выживали и боролись люди на оккупированных территориях, написаны книги и созданы фильмы.
Но и сегодня мы находим документы, которые расширяют и обогащают наши представления о жизни людей в те годы. Даже сегодня в домашних архивах есть множество неизвестных дневников и писем, написанных во время оккупации. Из них мы узнаем уникальные подробности быта и настроений, примеры того, как по-разному складывалась жизнь людей, опрокинутых в совершенно новую и чудовищную реальность, как они вели себя, оказываясь в ситуации непростого выбора. Эти материалы нуждаются в анализе, а опыт еще живых свидетелей тех лет – в том, чтобы быть записанным и осмысленным. Именно человеческий, в том числе психологический, аспект оккупации станет центральным сюжетом публичной лекции историка Олега Нуждина. "Жизнь людей в нацистской оккупации: Факты и мифы".
Олег Игоревич Нуждин – кандидат исторических наук, доцент Уральского федерального университета, специалист по европейской истории средних веков. История Второй мировой войны для него, однако, отнюдь не просто увлечение. Недавно вышла его книга «Битва под Уманью: трагедия 6-й и 12-й армий» (Екатеринбург: Издательство Уральского университета, 2011). На сегодняшний день это наиболее полное и тщательное исследование одного из самых драматичных эпизодов начала войны — окружения в Уманском «котле» 6-й и 12-й армий РККА. Олег Нуждин известен коллегам и студентам как лектор, сочетающий научную достоверность с увлекательной подачей материала.
