Здравствуйте! Помогите, пожалуйста, с подбором литературы для написания ВКР по правоведению по теме «Профилактика девиантного поведения несовершеннолетних в образовательных организациях»
Отвечает: Н. Ю. Скочилова, СБО
Здравствуйте. Предлагаемс список публикаций для начала работы над темой (источники: БД "Статьи" СОУНБ, БД КиберЛенинка, ЭБ eLIBRARY.RU).
Дибиров М. И. Специально организованная воспитательная деятельность как фактор профилактики и коррекции девиантного поведения подростка // Изв. Дагестанского гос. пед. ун-та. Сер.: Психолого-пед. науки. — 2017. — № 4. — С. 67-72.
Кошман Н. В. Профилактика дивиантного поведения подростков и молодежи в процессе организации социального воспитания в учреждении дополнительного образования // Вестн. пед. инноваций. — 2017. — № 3. — С. 32-39.
Краснова А. В. К вопросу о профилактике девиантного поведения обучающихся в условиях Центра образования // Вестн. Чувашского гос. пед. ун-та им. И. Я. Яковлева. — 2017. — № 1 (93). — С. 121126.
Курганский С. Девиантные подростки : какую работу провести в начале учебного года // Справ. классного руководителя. — 2017. — № 9. — С. 10-26.
Минин А. Я. Правовые вопросы противодействия опасному девиантному поведению обучающихся в школе : высшей и общеобразовательной // Наука и шк. — 2016. — № 1. — С. 7-14. Журнал есть в фонде библиотеки.
Монова Н. О. Роль образовательной организации в профилактике отклоняющегося (девиантного) поведения несовершеннолетних // Шк. будущего. — 2017. — № 6. — С. 131135.
Прилепина О. А. Профилактика девиантного поведения подростков в социально-педагогической работе // Проф. образование. Столица. — 2016. — № 7. — С. 33-35. Журнал есть в фонде библиотеки.
Приступа Е. Н. Социально-педагогическая профилактика девиаций социального здоровья школьника // Социальное здоровье : проблемы и решения. — 2017. — № 1. — С. 4-36.
Системные проблемы комплексной профилактики аддиктивного и девиантного поведения среди детей и подростков, реализуемой в субъектах Российской Федерации в рамках Национальной стратегии действий в интересах детей на 20122017 годы / О. И. Гусева [и др.] // Рос. психиатрический журн. — 2017. — № 6. — С. 4-9. Журнал есть в фонде библиотеки.
Доброго времени суток!
Помогите, пожалуйста, с подбором литературы для написания реферата на тему «Цель, задачи, объект и предмет научного исследования» (Основы научного исследования)
Отвечает: Н. Ю. Скочилова, СБО
Здравствуйте. Предлагаем список публикаций для начала работы над темой (источники: ЭК, ЭБ eLIBRARY.RU).
Буйносов А. П. Логика и методология науки : учеб. пособие / А. П. Буйносов ; Федер. агентство ж.-д. транспорта, Урал. гос. ун-т путей сообщения, Каф. "Электр. тяга". Екатеринбург : УрГУПС, 2016. 224 с. Инв. номер 2392904-КХ.
Добреньков В. И. Методология и методы научной работы : учеб. пособие / В. И. Добреньков, Н. Г. Осипова ; Моск. гос. ун-т им. М. В. Ломоносова, Социол. фак. – М. : КДУ, 2009. 275 с. Формат С; Инв. номер 2313707-КХ
Ли Г. Т. Основы научных исследований : (учеб.-метод. комплекс) : [монография] / Г. Т. Ли. – М. : РУСАЙНС, 2017. – 10 с. Инв. номер 2390877-КХ.
Мокий М. С. Методология научных исследований : учебник / М. С. Мокий, А. Л. Никифоров, В. С. Мокий ; под ред. М. С. Мокия ; Гос. ун-т управления, Российский экономический ун-т им. Г. В. Плеханова. – М. : Юрайт, 2014. 255 с. Инв. номер 2363247-КХ.
Неронова М. Ю. Обучение аспирантов основам планирования работы над диссертационным исследованием в ходе освоения курса "Поиск научной информации" // Инновации в здоровье нации : сб. материалов III Всерос. науч.-практ. конф. с междунар. участием. – СПб, 2015. – С. 50-53. Доступ после регистрации.
Огоновская И. С. Азбука исследования : рекомендации по организации научно-исследовательской деятельности учащихся (социально-гуманитарное направление) / И. С. Огоновская. Екатеринбург : Сократ, 2008. 104 с. Формат С; Инв. номер 2316259-КХ.
Павлов А. В. Логика и методология науки : современное гуманитарное познание и его перспективы : учеб. пособие / А. В. Павлов ; М-во образования и науки Рос. Федерации, ГОУ ВПО Тюмен. гос. ун-т. – М. : Флинта : Наука, 2010. 342 с. Шифр 87; Авторский знак П121; Инв. номер 2308152-ЕФ.
Сабитов Р. А. Основы научных исследований : учеб. пособие / Р. А. Сабитов ; М-во образования РФ. Челяб. гос. ун-т. Челябинск : Б. и., 2002. 138 с. Шифр 72.5я73; Авторский знак С121; Формат С; Инв. номер 2237100-ЕФ.
Шкляр М. Ф. Основы научных исследований : учеб. пособие / М. Ф. Шкляр. 3-е изд. – М. : Дашков и К°, 2010. 242 с. Инв. номер 2313504-КХ.
Добрый день! Помогите с подбором литературы для учебного проекта «Лунная Одиссея-2019. Космический дизайн. Скафандры и одежда экипажа.»
Отвечает: Н. Ю. Скочилова, СБО
Здравствуйте. Предлагаем список публикацйи по Вашему запросу (источники: ЭК, БД "Статьи" СОУНБ им. В. Г. Белинского, ЭК СОБ для детей и молодежи им. В. П. Крапивина, ИПС Google)
7 побед в космосе и еще 42 события отечественной космонавтики, которые важно знать. – М. : Эксмо, 2011. – 240 с. Формат Б; Инв. номер 2326333-КХ
Гордиенко Н. И. Космос : иллюстрированная энциклопедия / [Н. И. Гордиенко]. – М. : Эксмо, 2009. – 254 с. Шифр 39.6; Авторский знак Г682; Формат Б; Инв. номер 2314203-СБ.
Зайцев В. Выходной костюм // Вокруг света. — 2016. — № 4. — С. 20-21. – [Описание и конструктивные особенности российского космического скафандра "Орлан-МК" и американского Extravehicular Mobility Unit.]. Журнал есть в фонде библиотеки.
Мельников Л. Вселенная влечет ученых и художников // Природа и человек. XXI век. — 2011. — № 9. — С. 32-34. Журнал есть в фонде библиотеки.
Скафандр // ГЕО / GEO. — 2009. — № 4. — С. 20. Журнал есть в фонде библиотеки.
Скотт Ф. Не время для купания : в космосе нелегко оставаться чистым // В мире науки. — 2005. — №4. — С. 10. Журнал есть в фонде библиотеки.
Цветков В. И. Космос : полная энциклопедия : [для старшего школьного возраста] / В. И. Цветков ; худож. Н. Краснова. – М. : Эксмо, 2010. 248 с. Шифр 22.6; Авторский знак Ц274; Формат Б; Инв. номер 2313726-СБ.
Добрый вечер. В школе задали научно-практическую работу. В одной из частей, которой необходимо взять интервью у библиотекаря вашей библиотеки. Не могли бы вы в онлайновом режиме ответить на мои вопросы. Заранее благодарна.
1. Как вы можете охарактеризовать библиотеку в двух словах?
2. В чем плюсы и минусы работы библиотекарем?
3. Каким должен быть современный библиотекарь?
4. Много ли посетителей приходят к вам в библиотеку, есть ли среди них постоянные?
5. Как вы знакомите своих посетителей с новинками библиотеки?
6. Каков социальный портрет ваших читателей?
7. Как изменились библиотекари? Приходят ли к вам на работу молодые?
8. Что чаще спрашивают в библиотеке – современных авторов или классику?
9. Как, по- вашему, надо прививать культуру чтения?
10. Какой вы видите современную библиотеку
11. Часто в библиотеках проходят различные мероприятия. Получается, чтобы удержать читателей, сегодня библиотеке недостаточно выполнять только информационную функцию?
12. Можно ли назвать библиотеку, в которой вы работаете современной?
Отвечает:
Здравствуйте.
Вы обратились в Виртуальную службу научной библиотеки им Белинского, которая оказывает помощь в подборе информации по теме, ведет поиск изданий.
Служба не занимается ответами на вопросы научно-практических исследований.
К тому же, как видно по вопросам, они больше касаются публичных или детских библиотек.
Обратитесь лично в Муниципальное объединение библиотек г. Екатеринбурга
или Свердловскую б-ку для детей и юношества им Крапивина.
Здравствуйте! Подскажите пожалуйста литературу с информацией об истории формирования и развития лечебной физической культуры.
Отвечает: Н. Ю. Скочилова, СБО
Здравствуйте. Предлагагем список публикаций для начала работы над темой (источники: ЭК, БД "Статьи" СОУНБ, ЭБ eLIBRARY.RU).
Бирюков А. А. Русской системе классического массажа 85 лет // Физкультура в профилактике, лечении и реабилитации. — 2008. — № 1 (24). — С. 65-68.
Булнаева Г. И. История становления и развития курса лечебной физкультуры и спортивной медицины // Роль медицинских вузов в подготовке медицинских кадров: исторические аспекты : материалы Всерос. науч.-практ. конф. – Иркутск, 2016. – С. 356360. Доступ после регистрации.
Вклад нижегородских (горьковских) преподавателей и ученых в становление и развитие адаптивной физической культуры // Теория и практика физической культуры. — 2007. — № 11. — С. 77-79. Журнал есть в фонде библиотеки.
Евсеев С. П., Адаптивная физическая культура : сущность, история и современное состояние // Там же. — 2016. — № 10. — С. 20-23. Журнал есть в фонде библиотеки.
Журавлева А. И. Лечебная физкультура и спортивная медицина вчера и сегодня // Лечебная физкультура и спортивная медицина. — 2012. — № 4 (100). — С. 5-12. Доступ после регистрации.
Карпова Т. Н. История применения методов физиотерапии и лечебной физкультуры в комплексном лечении легкораненых во время Великой Отечественной войны // Физиотерапевт. – 2012. № 5. – С. 3-6.
Козырева О. В. Историческое наследие профессора И. М. Саркизова-Серазини по вопросам применения лечебной физической культуры в пожилом возрасте // Лечебная физкультура и спортивная медицина. — 2012. — № 5 (101). — С. 13-17.
Ларионов А. Э. Реабилитационная практика фронтовой медицины в период Великой Отечественной войны (19411945) // Там же. — 2014. — № 2 (122). — С. 58-61.
Лечебная физическая культура : учебник / под общ. ред. В. Е. Васильевой. – М. : Физкультура и спорт, 1970. 368 с. Инв. номер 1457605-КХ.
Самойлов А. С. История центра лечебной физкультуры и спортивной медицины ФМБА России как зеркало развития врачебно-физкультурной службы страны // Спортивная медицина : наука и практика. – 2014. № 3. – С. 8-13.