Здравствуйте. Предлагаем список литературы. Источники – ЭК СОУНБ.
Формулировать запросы нужно здесь: http://book.uraic.ru/faq/professionalnaja_spravka/#add_question
1. Антонова Л. И. Возможности создания инклюзивного образовательного
пространства в юридическом вузе // Юридическое образование и наука. — 2017. — №
3. — С. 9-12. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского.
2. Ардашова Ю. И. Комплексное сопровождение лиц с ограниченными возможностями
здоровья в обеспечении доступности профессионального образования // Инновации в образовании. — 2016. — № 7. — С. 69-75. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г.
Белинского.
3. Балоян Б. М. Региональная модель доступной среды в профессиональном
образовании: достижения, проблемы и направления оптимизации // Профессиональное
образование. Столица. — 2016. — № 11. — С. 32-34. Журнал есть в фонде СОУНБ
им. В. Г. Белинского.
4. Дегтева Л. В. Анализ социально-экономических показателей инклюзивного
образования в России // Социально-гуманитарные знания. — 2015. — № 5. — С.
276–284. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского
5. Герасимов А. В. Доступная образовательно-реабилитационная среда вуза: пути
формирования // Вестник Московского государственного гуманитарно-экономического
института. - 2012. – № 4 (12). – С. 18-27. – Электрон. копия доступна
на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL : https://www.elibrary.ru/download/elibrary_18882946_70901009.pdf (дата обращения: 27.05.2020). – Доступ после
регистрации.
6. Дьякова М. А. Актуальные проблемы высшего инклюзивного образования на современном этапе / М. А. Дьякова, В. В. Феллер // Проблемы высшего
образования. – 2018. – № 1. – С. 302–305. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки
eLIBRARY.RU. URL : https://www.elibrary.ru/download/elibrary_35255073_98954598.pdf (дата обращения: 27.05.2020). – Доступ после
регистрации.
7. Калинина Н. Д. Проблемы инклюзивного
образования в вузе / Н. Д. Калинина, В. Л. Жаркова, А. С.
Малафий // Педагогический опыт: теория, методика, практика. – 2016. –
№ 1 (6). – С. 41-43.
– Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU.
URL : https://www.elibrary.ru/download/elibrary_25614753_17997720.pdf (дата обращения: 27.05.2020). – Доступ после
регистрации.
8. Куравский Л. С. Практические результаты работы модельного образца
специальных образовательных условий для студентов с нарушениями зрения в МГППУ
// Психологическая наука и образование. — 2018. — Т. 23, № 2. — С. 89–101. Журнал
есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского.
9. Марголис А. А. Концепция проекта развития качества и доступности высшего
образования для лиц с инвалидностью в Российской Федерации // Психологическая
наука и образование. — 2017. — № 1. — С. 10-17. Журнал есть в фонде СОУНБ
им. В. Г. Белинского.
10. Медведева
Е. Ю. Мониторинг процесса и результатов инклюзивного высшего образования в России / Е. Ю. Медведева, О. Н. Двуреченская // Вестник Мининского
университета. – 2016. – № 3. – С. 9. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки
eLIBRARY.RU. URL : https://www.elibrary.ru/download/elibrary_27125143_47165048.pdf (дата обращения: 27.05.2020). – Доступ после
регистрации.
11. Рубцов В. В. Модельный
образец специальных образовательных условий для получения высшего образования
студентами с инвалидностью: опыт создания и применения // Психологическая наука
и образование. — 2017. — № 1. — С. 34-49. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В.
Г. Белинского.
12. Спирина М. П. Создание
физкультурно-оздоровительной среды для студентов с ограниченными возможностями
здоровья // Теория и практика физической культуры. — 2018. — № 1. — С. 37-39. Журнал
есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского.
13. Якупов А. Н. Перспективы
инклюзивного образования: социализация и творчество через «обратную
инклюзию» // Культура: управление, экономика, право. — 2018. — № 1. — С.
3-9. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского.
14. Ярая Т. А. Мониторинг
состояния инклюзивного высшего образования // Стандарты и мониторинг в образовании. — 2018. — № 3. — С. 3-11. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г.
Белинского.
|
Комментариев нет |
