Здравствуйте. Предлагаем список публикаций для начала работы над темой (источники: БД СОУНБ "Библиотечное дело") 1. Аминева А. Р. Чтение незрячих пользователей с использованием информационных технологий в современных условиях // Библиотековедение. – 2011. – № 3. – С. 63-67. Основные методы продвижения чтения инвалидов по зрению на примере Башкирской республиканской специальной библиотеки для слепых. Преимущества использования современных информационных технологий. Специфика комплектования фондов. СОУНБ 2. Басюк Л. А. Адаптация библиотечного пространства к обслуживанию пользователей с ограничениями жизнедеятельности // Социокультурные аспекты организации пространства библиотек: вопросы теории и практики. – Ханты-Мансийск, 2011. – С. 63-67. Создание в библиотеках Ханты-Мансийского автономного округа комфортной среды для людей с ограничениями жизнедеятельности. СОУНБ; МО; Шифр 78.34; Авторский знак С693; Формат Б; Инв. номер 2334590-МО 3. Баюмова Н. В. Книготека удивления, восхищения, восторга // Ваша б-ка. – 2011. – № 20. – С. 6-15. В центральной детской библиотеке Ярославля осуществляется работа по проекту с особыми группами пользователей детьми с ограничениями жизнедеятельности. Для этого создали сектор "необычных" книг, вызывающих у детей удивление, восторг, недоумение и т. д. СОУНБ 4. Елфимова Г. С. Общие подходы к обеспечению доступности библиотечных веб-ресурсов инвалидам по зрению // Медиатека и мир. – 2009. – № 1. – С. 29-33. Тенденции использования электронных ресурсов в информационном обслуживании инвалидов по зрению, приёмы создания интернет-ресурсов, позволяющих обеспечить беспрепятственный доступ к ним незрячих пользователей. СОУНБ 5. Загребельная А. И. Библиотека в социуме: новые отношения в интересах пользователей // Информ. бюл. РБА. – 2011. – № 61. – С. 67-71 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : http://www.rba.ru/content/resources/bulletin/ib61/rba61.pdf (02.03.2015). Опыт партнерских отношений Ставропольской краевой библиотеки для слепых, выходящий за рамки уставной деятельности библиотеки, носящий эпизодический и системный характер при объединении ресурсов нескольких участников для решения важной социальной проблемы в интересах пользователей библиотеки. СОУНБ 6. Зозулина О. Преодолеть феномен "стигмы". Роль библиотеки в социализации людей с нарушениями психоэмоциональной сферы // Библ. дело. – 2008. – № 8. – С. 24-26. Опыт работы библиотеки города Москвы с инвалидами, страдающими нарушениями психического здоровья. СОУНБ 7. Коновалова М. П. Особенности и возможности работы библиотек с инвалидами в современном обществе // Библиотековедение. – 2008. – № 5. – С. 28-32. 8. Максоева Т. Грант Президента – Иркутской областной детской библиотеке им. Марка Сергеева // Новая б-ка. – 2012. – № 9. – С. 38-43. Реализация проекта "Социально-культурная реабилитация детей с ограниченными возможностями" детской областной библиотекой города Иркутска. СОУНБ 9. Матвеева Е. О. Зарождение отечественного дефектологического библиотековедения // Вестн. Моск. гос. ун-та культуры и искусств. – 2012. – № 1. – С. 200204 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : http://files.msuc.org/Vestnik/2012-1/2012%20-%201%20-%20200.pdf (02.03.2015). Зарождение практики библиотечного обслуживания читателей инвалидов в России как предпосылки для возникновения дефектологического библиотековедения. Исторические аспекты руководства чтением ребенка-инвалида. СОУНБ 10. Матвеева Е. О. Реабилитационная деятельность российских библиотек в контексте развития коррекционной педагогики // Там же. – 2012. – № 4. – С. 209214 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : http://files.msuc.org/Vestnik/2012-4/2012%20-%204%20-%20209.pdf (02.03.2015). Реабилитационная деятельность российский библиотек. Особенности библиотечного обслуживания читателей-инвалидов рассматриваются в контексте развития отечественной коррекционной педагогики. СОУНБ 11. Пермяков П. Ю. Социальное партнерство в контексте здоровье сберегающих практик // Информ. бюл. РБА. – 2011. – № 61. – С. 71-75 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : http://www.rba.ru/content/resources/bulletin/ib61/rba61.pdf (02.03.2015). Основные направления деятельности Красноярской краевой специальной библиотеки центра социокультурной реабилитации инвалидов по зрению по здоровьесбережению, осуществляемой в тесном межведомственном взаимодействии различных государственных и общественных структур. 12. Пушкова С. В. Использование Интернет и современных компьютерных технологий в библиотечном обслуживании слепых // Библиотеки за рубежом. – М., 2005. – С. 8-23 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : http://libfl.ru/about/dept/librarianship/editions/2005.pdf (02.03.2015). Свердловская ОУНБ; МО; Шифр 78.34(3); Авторский знак Б594; Инв. номер 2292204-МО 13. Саруханова Е. А. Почему Брайль уходит в прошлое? Политика специализированного библиотечного обслуживания в регионе // Библ. дело. – 2012. – № 8. – С. 16-19 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : http://www.nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2012/bd08.pdf (02.03.2015). 14. Саруханова Е. А. Социальная адаптация. Профессиональное взаимодействие методического центра и публичных библиотек области // Там же. – 2011. – № 19. – С. 14-18 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : http://www.nlr.ru/prof/publ/bibliograf/2011/bd19.pdf (02.03.2015). Процесс взаимной трансляции профессиональных идей между методическим центром по работе с инвалидами и публичными библиотеками Белгородской области. СОУНБ 15. Смирнова Т. Не замыкаясь на своей беде // Б-ка. – 2009. – № 7. – С. 28-35. Специальные формы библиотечного обслуживания лиц с ограничением по зрению, способствующие их социальной адаптации. 16. Тихонова И. Ю. Библиотечное обслуживание инвалидов по зрению в Кемеровской области // Ежегодный доклад о деятельности государственных и муниципальных библиотек Кемеровской области: год 2006. – Кемерово, 2007. – С. 59-67. СОУНБ; МО; Шифр 78.34(2)6; Авторский знак Е365; Инв. номер 2275962-МО 17. Хлыстова С. В. Программа "Радость моя". Особенности работы с детьми-инвалидами // Современная б-ка. – 2010. – № 7. – С. 64-66. Опыт работы библиотеки города Братска по библиотечному обслуживанию детей с физическими ограничениями жизнедеятельности и их родителями. СОУНБ |