Здравствуйте. Предлагаем список публикаций для начала работы над темой (источники: Электронный каталог СОУНБ, Региональный каталог библиотек Свердловской области). 1. Березина Ю. Ю. Методические основы формирования цветовосприятия детей дошкольного и младшего школьного возраста // Вестн. Ассоциации вузов туризма и сервиса. — 2016. — № 2. — С. 86-93. 2. Волина В. В. Праздник числа: занимательная математика для детей : кн. для учителей и родителей / В. В. Волина. — М. : Знание, 1994. — 336 с. Сборник весёлых стихотворений, считалок, загадок, пословиц, физминуток, подобранных на каждую цифру. Свердловская областная библиотека для детей и юношества 3. Коваленко В. Г. Дидактические игры на уроках математики : кн. для учителя / В. Г. Коваленко. — М. : Просвещение, 1990. — 96 с. СОУНБ; Шифр 74.26; Авторский знак К562; Инв. номер 2112296-ЕФ 4. Левинова Л. А. Кубарик и Томатик, или Веселая математика / Л. А. Левинова. — М. : Мартин : Полина, 1995. — 160 с. СОУНБ; Шифр 74.102.13; Инв. номер 2191006-КХ 5. Матюгин И. Ю. Как развить хорошую память и запоминать цифры / И. Ю. Матюгин. — М. : РИПОЛ КЛАССИК, 2002. — 703 с. — (Школа эйдетики). СОУНБ; Формат М; Инв. номер 2386015-КХ 6. Патель М. Веселая математика / М. Патель. — М. : Clever, 2014. — 96 с. — (Энциклопедии). СОУНБ; Шифр 22.1; Авторский знак П201; Формат Б; Инв. номер 2367320-КХ(А) 7. Перова М. Н. Дидактические игры и упражнения по математике для работы с детьми дошкольного и младшего школьного возраста : пособие для учителя / М. Е. Перова. — М. : Просвещение : Учебная литература, 1996. — 142 с. СОУНБ; Инв. номер 2273068-КХ; Инв. номер 2273069-КХ 8. Сечин А. Г. Математика и изобразительное искусство: симметрия в народном и профессиональном искусстве / А. Г. Сечин. — СПб. : [ГРМ], 2010. — 71 с. + 1 электрон. опт. диск (CD) — (Искусство и естественные науки). На материале коллекции Русского музея. Методическая разработка для учителя средней общеобразовательной школы (математика, мировая художественная культура) СОУНБ; Инв. номер 2334620-КХ 9. Сечин А. Музей и школа: интегративный потенциал музейной педагогики // Музей. — 2010. — N 11. — С. 20-24. В статье рассказывается об опыте Центра музейной педагогики и детского творчества по разработке и внедрению в школьную практику интегративных курсов "Химия и живопись" и "Математика и изобразительное искусство: симметрия в народном и профессиональном искусстве", построенных на коллекции Государственного Русского музея. 10. Ческидова И. Б. Методы и приемы развития чувства цвета у младших школьников // Вестн. Томского гос. пед. Ун-та. — 2016. — № 8 (173). — С. 69-73 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : http://vestnik.tspu.edu.ru/files/vestnik/PDF/articles/cheskidova_i._b._69_73_8_173_2016.pdf (11.05.2018) 11. Ческидова И. Б. Роль цвета в развитии эмоционально-чувственной сферы младших школьников // Начальная шк. плюс до и после. — 2008. — № 7. — С. 79-81. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского. 12. Шалаева Г. П. Больше меньше (неравенства множеств) / Г. П. Шалаева. — М. : ACT : СЛОВО, 2010. — 63 с. — (Маленький гений). СОУНБ; Формат С; Инв. номер 2322879-КХ 13. Она же. Веселые и занимательные игры, которые придумали семеро друзей / Г. П. Шалаева. — М. : Слово : Астрель, 2012. — 160 с. Эта замечательная книга поможет вашему ребенку быстро и легко научиться считать, писать, различать цвета, формы, времена года и т. п. Муниципальное объединение библиотек города Екатеринбурга, книга есть в разных филиалах. |