Здравствуйте,сделайте список по теме: Социализация детей с синдромом Дауна.
Отвечает: М. В. Шароварова, СБО
Здравствуйте. Предлагаем список литературы для начала работы над темой. Источники – ЭК СОУНБ им. В. Г. Белинского:
1. Вершинская С. П. Клуб "Школа жизни" – комплексная технология социальной адаптации и интеграции детей с синдромом Дауна в общество // Работник социальной службы. — 2016. — № 7. — С. 96–102. 2. Жиянова П. Л. Системный подход к сопровождению ребенка раннего и дошкольного возраста с синдромом Дауна : (опыт Центра ранней помощи "Даунсайд Ап") // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2014. — № 1. — С. 5-13 3. Закарлевская Т. А. Социальное сопровождение семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна // Работник социальной службы. — 2010. — N 11. — С. 8-10. 4. Ибашева Л. А. "Дети солнца" // Социальная работа. — 2010. — N 2. — С. 11-12. 5. Иневаткина С. Е. Образ себя в материнской роли у матерей, воспитывающих детей первых трех лет жизни с синдромом Дауна // Интеграция образования. — 2009. — N 3. — С. 102–106 6. Киселева Н. Н. Комнатные цветы : индивидуальное занятие по формированию навыков социализации у ребенка с синдромом Дауна // Логопед. — 2017. — № 5. — С. 112–116 7. Клокова Е. О., Методы педагогической помощи детям с синдромом Дауна в условиях реализации инклюзивного дошкольного образования // Вестник педагогических инноваций. — 2014. — № 3. — С. 120–123 8. Колотыгина Е. А., Психолого-педагогическое сопровождение семей, воспитывающих детей с синдромом Дауна // Коррекционная педагогика. — 2013. — № 3 (май-июнь). — С. 50-51. 9. Ригина Н. Ф. Ресурсный центр "Даунсайд Ан" // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. — 2014. — № 1. — С. 49-56 10. Стифонова Е. Олимпийский огонь в поддержку людей с синдромом Дауна // Вопросы социального обеспечения. — 2012. — № 14. — С. 17-18. 11. Филина Т. Л. Воспитательно-образовательная работа с детьми с синдромом Дауна в условиях детского дома // Логопед. — 2016. — № 7. — С. 18-21. 12. Шошина И. В. О работе реабилитационного центра по музыкально-ритмическому развитию детей с синдромом Дауна // Социальное обслуживание. — 2014. — № 10. — С. 72-76. 13. Щигрева Н. А. О содержании и организации работы реабилитационного центра для детей и подростков с ограниченными возможностями // Работник социальной службы. — 2013. — № 10. — С. 29-34. 14. Юдина Т. А. Психолого-педагогические условия включения детей с синдромом Дауна в инклюзивные классы начальной школы // Сибирский педагогический журнал. — 2016. — № 1. — С. 94–102 15. Юматова Д. Б. Рекомендации для родителей, воспитывающих "особого" ребенка // Дошкольная педагогика. — 2017. — № 2. — С. 67-68
