Помогите пожалуйста найти источники на основании которых можно будет разработать методические рекомендации, технологические карты по ведению семейного формуляра, а также по обслуживанию читателей младше 14 лет в библиотеках.
Отвечает: Н. Скочилова, методический отдел
Здравствуйте! Технологию обслуживания по семейному формуляру можно разработать на основании представленных материалов из Интернет
Стародубцева В. С. Семья в библиотеке (из опыта работы Новенской сельской библиотеки Ивнянской ЦБС) [Электронный ресурс] Что касается обслуживания детей младше 14 лет в библиотеках, то публикаций на эту тему много в любых профессиональных изданиях, приводим лишь некоторые из них. 1. Бубекина Н. В. Концепция библиотечного обслуживания детей в России: проблемы разработки // Управление и кадры. – М., 2002. – С. 92-97. 2.Шемелова Е. Г. Массовое библиотечное обслуживание детей: опыт, проблемы, перспективы // Массовые и наглядные формы работы библиотек: новые решения. – Казань, 2005. – С. 40-45. – Библиогр.: С. 44-45. 3. Миронова Т. Н. Жизненные приоритеты и чтение детей Чувашии // Новая библиотека. – 2006. – № 5. – С. 30-38. 4. Тимофеева И. Нам есть, чем гордиться, нам есть, что хранить. Детские библиотеки и воспитание любви к Отечеству // Библиотечное дело. – 2006. – № 2. – С. 7-11. 5. Жаркова Л. Детская библиотека: сегодня и всегда // Библиотечная газета. – 2006. – № 36. – С. 2. 6. Вяткина В. В. Методика образно-диалоговой выставочной работы в библиотеках для детей // Школьная библиотека. – 2006. – № 2. – С. 77-81. 7. Алифанов Ю. П. Дидактические игры по истории и краеведению для дошкольников // Библиотечное дело. – 2004. – № 2. – С. 29-31. 8. Азарова А. В. Гостиная для Лали: (сектор развивающего чтения отдела обслуживания детей) // Молодые в библиотечном деле. – 2003. – № 3. – С. 60-66. 9. Капитонова Н. Детский "датский№ конкурс. Год Андерсена в библиотеках Челябинской области // Библиотечное дело. – 2006. – № 8. – С. 36-37. 10. Тетерина С. М. Новые имиджевые технологии в работе детских библиотек // Новая библиотека. – 2006. – № 4. – С. 16-17.
