Вопросы и ответы

• Вопрос №4416
  Спрашивает: Чучумова Надежда | 13.04.2022
  Здравствуйте! Подберите, пожалуйста, литературу к дипломной работе ВУЗ по теме " Совершенствование общетрудовых умений и навыков самообслуживания у обучающихся с умственной отсталостью, как педагогические условия развития их самостоятельности в учебной и внеучебной деятельности"
  Отвечает: Н. Ю. Скочилова, СБО

  Здравствуйте. Предлагаем список публикаций для начала работы над темой (источники: ЭК, БД "Статьи" СОУНБ, НЭБ eLIBRARY.RU). Акрамова Х.С. Методика формирования общих трудовых навыков у умственно отсталых учеников через компьютерные мультимедийные программы // Фундаментальные и прикладные научные исследования: актуальные вопросы, достижения и инновации : сб. статей XXV Междунар. науч.-практ. конф. – Пенза, 2019. – Ч. 1. – С. 278–281. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL : https://www.elibrary.ru/download/elibrary_39148626_42499978.pdf (дата обращения: 13.04.2022). – Доступ после регистрации. Богаева А.Г. Обучение детей-инвалидов самообслуживанию и трудовым навыкам / А.Г. Богаева, Т.Н. Ошаева // Социальное обслуживание. – 2013. – № 7. – С. 66-68.           Журнал есть в фонде библиотеки. Иванова Е.Г. Формирование навыков самообслуживания у младших школьников с нарушением интеллекта // Научный альманах. – 2016. – № 5. – С. 147–149. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL : https://www.elibrary.ru/download/elibrary_26285984_46875283.pdf (дата обращения: 13.04.2022). – Доступ после регистрации. Каримова А.И. Формирование умений и навыков глубоко умственно отсталых учащихся коррекционной школы VIII вида на уроках трудового обучения // Развитие современного образования: теория, методика и практика. – 2015. – № 1. – С. 131–134. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL : https://www.elibrary.ru/download/elibrary_24930826_20541055.pdf (дата обращения: 13.04.2022). – Доступ после регистрации. Назарова Н.И. Воспитание санитарно-гигиенических навыков у учащихся с умственной отсталостью, в процессе социально-бытовой ориентировки / Н.И. Назарова, А.Р. Ибрагимова // Аллея науки. – 2021. – Т. 1, № 6. – С. 967–971. – Электрон. копия доступна на сайте Науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL : https://www.elibrary.ru/download/elibrary_46496037_12635018.pdf (дата обращения: 13.04.2022). – Доступ после регистрации. Поселенов А.В. Формирование учебных умений, обеспечивающих усвоение теоретического компонента программы трудового обучения умственно отсталыми детьми // Коррекционная педагогика. – 2016. – № 3 (июль-сентябрь). – С. 73-79. Селиванова Ю.В. Совершенствование профессионально-трудовой подготовки умственно отсталых школьников // Практическая дефектология. – 2017. – № 1. – С. 19-25. Селякина О.Б. Воспитательная работа в детском доме-интернате для умственно отсталых детей как путь к социализации воспитанников / О.Б. Селякина, О.В. Бас // Работник социальной службы. – 2016. – № 1. – С. 64-69.       Журнал есть в фонде библиотеки. Халиярова М.В. Реализация модели социализации учащихся с нарушениями интеллекта : [опыт работы специально (коррекционной) общеобразовательной школы VIII вида № 3 Костромской области] // Управление качеством образования: теория и практика эффективного администрирования. – 2014. – № 8. – С. 26-39. Шипицына Л.М. "Необучаемый" ребенок в семье и обществе : социализация детей с нарушением интеллекта / Л.М. Шипицына ; Ин-т спец. педагогики и психологии, Междунар. ун-т семьи и ребенка им. Рауля Валленберга. – Санкт-Петербург. : Дидактика Плюс ; Москва : Институт общегуманитарных исследований, 2002. – 494 с.           Шифр 74.5; Авторский знак Ш632; Инв. номер 2243162-ЕФ.

---

Список всех тем

• Вопросы и ответы