Здравствуйте.
Предлагаем список для начала работы над темой (источники: ЭК СОУНБ, НЭБ Elibrary.ru).
1. Габисова А. Ю. Совершенствование фонетической
компетенции учащихся на уроках английского языка с использованием аутентичного
песенного материала // Международный студенческий научный вестник. – 2018. – №
2. – С. 143. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки
eLIBRARY.RU. URL : https://elibrary.ru/download/elibrary_34930526_47305123.pdf
(дата обращения 04.12.2019). – Режим доступа : после регистрации.
2. Долганина
В. В. Путешествие по волшебной стране английских звуков // Иностранные языки в школе. — 2008. — N 3. — С. 35-40. Журнал
есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского.
3. Калашникова Е. А. Формирование
слухо-произносительных навыков на основе методики "jolly phonics" при организации раннего обучения английскому языку // Инновации в современном
языковом образовании : материалы III Междунар. науч.-практ. конф. – Воронеж,
2017. – С. 428–432.
4. Касьяненко Л. С. Формирование произносительных
навыков в процессе преподавания английского языка / Л. С. Касьяненко, Л. М.
Митрофаненко // Вестник Северо-Кавказского федерального университета. – 2014. –
№ 4 (43). – С. 164–167. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон.
б-ки eLIBRARY.RU. URL : https://elibrary.ru/download/elibrary_21856463_66678140.pdf
(дата обращения 04.12.2019). – Режим доступа : после регистрации.
5. Кинзябаева Г. Р. Использование фонетических игр для формирования слухо-произносительных навыков на уроках английского языка //
Вестник науки. – 2018. – Т. 1, № 9. - С.
37-38.– Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU.
URL : https://elibrary.ru/download/elibrary_36507367_63939797.pdf
(дата обращения 04.12.2019). – Режим доступа : после регистрации.
6. Лунёва О. А. Озвучивание как средство
формирования произносительных навыков на уроке английского языка // Азбука
образовательного пространства. – 2018. – № 1 (2). – С. 16-17.– Электронная
копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL : https://elibrary.ru/download/elibrary_32854882_36302316.pdf
(дата обращения 04.12.2019). – Режим доступа : после регистрации.
7. Окрапридзе Н. Р. Формирование произносительных
навыков на уроках английского языка / Н. Р. Окрапридзе, Ж. А. Тягунова //
Актуальные проблемы экономики, социологии и права. – 2019. – № 3.- С. 46-48. – Электронная копия доступна на сайте науч. электрон. б-ки eLIBRARY.RU. URL : https://elibrary.ru/download/elibrary_38195486_48053567.pdf
(дата обращения 04.12.2019). – Режим доступа : после регистрации.
8. Павлова
Е. А. Стихи и рифмовки на уроках иностранного языка – эффективное средство
усвоения языкового материала // Иностранные языки в школе. — 2009. — N 2. — С.
25-30. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В.
Г. Белинского
9. Полякова М. Д. Озвучивание как средство
формирования произносительных навыков на уроке английского языка // Новая наука
как результат инновационного развития общества : сб. ст. Междунар. науч.-практ.
конф. -Чебоксары, 2017. – С. 84-86.
10. Чеснокова
Н. О принципах и условиях формирования произносительных навыков // Учитель. —
2006. — N 6. — С. 55-56. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского.
11. Шахбагова Д. А. Фонетические особенности
произносительных вариантов английского языка / Д. А. Шахбагова. — Москва :
Высшая школа, 1982. — 128 с. СОУНБ; Шифр
81.432.1; Авторский знак Ш310; Формат eng; Инв. номер и94852; Инв. номер
и95513; Инв. номер и95514
Шилина Д. В. Улучшение звуко-произносительных навыков
на уроках английского языка при помощи лимериков // Аспирант и соискатель. —
2013. — № 6. — С. 87-89.
|
