Здравствуйте. Ваша тема
сформулирована довольно узко. Предлагаем список публикаций для начала работы
над темой (источники: ЭК СОУНБ, ЭБ eLIBRARY.RU, ЭК ШГПУ). Анушкевич И. Г. Роль интерактивных занятий во внеклассной и внеурочной деятельности
учащихся // Эксперимент и инновации в шк. — 2013. — № 6. — С. 46-48. Баданова
Н. М. Интерактивные презентации на уроке и за его пределами // Шк. технологии.
— 2015. — № 1. — С. 142–146. Журнал есть
в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского. Бирюкова А. С. Формирование коммуникативных
универсальных учебных действий у младших школьников во внеурочной деятельности
// Ребёнок в языковом и образовательном пространстве: сб. материалов Всерос.
web-конф. с междунар. участием. – Елец, 2017. – С. 200–203. Дик
Н. Ф. Лучшие инновационные формы внеучебной деятельности в начальной школе / Н.
Ф. Дик. — Ростов н/Д. : Феникс, 2009. — 285 с. СОУНБ; Инв. номер 2310906-КХ Ефанова В. В. Интеграция урочной и внеурочной
деятельности по английскому языку как средство повышения коммуникативной компетенции
обучающихся в начальной школе (из опыта работы региональной инновационной
площадки) // Вестн. Белгородского ин-та развития образования. – 2018. – № 2
(8). – С. 108–115. Доступ после
регистрации Погарская С. Ю. Взаимосвязь предметов лингвистического
направления во внеурочной деятельности как средство формирования метапредметных
универсальных учебных действий, коммуникативной компетенции младших школьников
/ С. Ю. Погарская, И. В. Бурко, И. В. Кузьмина // Наука в соврем. мире :
материалы XXXI Междунар. научн.-практ. конф. - М., 2018. – С. 105–108. Доступ после
регистрации Русских И. А. Формирование умения осознанно и произвольно строить речевое высказывание в письменной речи во внеурочной
деятельности // Инновационные технологии в науке и образовании : сб. ст.
победителей III Междунар. научн.-практ. конф. Пенза, 2017. - С. 167–169. Доступ после
регистрации Силич Е. Е. Владимир Даль – собиратель словесных жемчужин : устный словарь с элементами интерактивной игры // Рус. язык и литература. — 2017. — № 7. — С.
43-46. – (После уроков). Соломахина
Е. С. Использование игровых элементов на уроках английского языка и занятиях
внеурочной деятельности как фактор повышения уровня сформированности предметных
УУД на начальном этапе обучения // Образование в соврем. шк. — 2017. — № 7/8. —
С. 15-16. Журнал есть в фонде СОУНБ им. В. Г. Белинского Шепелева
И. Н. В гостях у самовара : познавательно-досуговая беседа с элементами
музейной экскурсии // Воспитание и доп. образование. —
2017. — № 2. — С. 47-51. Автор предлагает
познакомиться с разработкой познавательно-досуговой беседы, включающей в себя
некоторые элементы интерактивной музейной экскурсии. |
