Вопросы и ответы

• Вопрос №3306
  Спрашивает: Екатерина Смирнова | 03.07.2018
  Добрый день! В нашу библиотеку ( городская библиотека «Быстринская» г.Реж) обратилась студентка педагогического ВУЗа со следующим запросом:Психолого- педагогические условия формирования умений и навыков работать с информацией у детей младшего школьного возраста на уроках окружающего мира. Нужен список литературы и если есть статьи или какие то научные публикации, работы на эту тему. Заранее благодарим за помощь.
  Отвечает: Н. Ю. Скочилова, СБО

  Здравствуйте. Предлагаем список публикаций для начала работы над темой (источники: БД "Статьи" СОУНБ, ЭБ eLIBRARY, БД East view, БД КиберЛенинка). Демидова М. Ю. "Окружающий мир" в стандартах второго поколения // Нар. образование. – 2010. – № 9. – С. 193–200.           Журнал есть в фонде библиотеки. Добротин Д. Ю. Работа с информацией как необходимый этап исследовательской деятельности младших школьников / Д. Ю. Добротин, И. Н. Добротина // Ознакомление с окружающим миром в современном образовательном процессе : сб. материалов науч.-практ. конф. Ученый совет ИППО ГАОУ ВО МГПУ. – М., 2016. – С. 65-76.       Доступ после регистрации. Иванова Л. М. Развитие интеллектуально-творческого потенциала младших школьников через исследовательскую деятельность. Методическая разработка // Исслед. работа школьников. – 2016. – № ¾. – С. 29-37. Козлова И. В. Формирование УУД средствами технологии педагогических мастерских // Начальная шк. — 2014. — № 5. — С. 19-25.  Журнал есть в фонде библиотеки. Курнаева К. Ю. Исследование по формированию регулятивных универсальных учебных действий (планирование и контроль) на уроках окружающего мира способами самостоятельной работы // Интерактивная наука. – 2018. – № 4. – С. 37-41 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : https://cyberleninka.ru/article/v/issledovanie-po-formirovaniyu-regulyativnyh-universalnyh-uchebnyh-deystviy-planirovanie-i-kontrol-na-urokah-okruzhayuschego-mira (04.07.18). Кусова М. Л. Формирование у младших школьников умений работать с учебно-научным текстом на уроках предметной области "окружающий мир" / М. Л. Кусова, Е. Ю. Храмкова // Пед. образование в России. – 2011. – № 2. – С. 182–188 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : https://cyberleninka.ru/article/v/formirovanie-u-mladshih-shkolnikov-umeniy-rabotat-s-uchebno-nauchnym-tekstom-na-urokah-predmetnoy-oblasti-okruzhayuschiy-mir (04.07.18). Осмалова И. В. Исследовательская деятельность младших школьников как средство достижения метапредметных образовательных результатов // Начальная шк. плюс до и после. — 2014. — № 6. — С. 48-50.         Журнал есть в фонде библиотеки. Прохорова С. Ю. Младший школьник в мире информации : оказание педагогической поддержки // Учитель в шк. – 2010. – № 3. – С. 62-66. Самарова Н. Н. Формирование навыков работы с информацией как средство развития критического мышления младших школьников // Начальная шк. плюс до и после. – 2010. – № 1. – С. 33-36. Серкова Т. А. Методика диагностики формирования информационной компетентности младших школьников на предметном материале // Учитель в шк. — 2011. — N 2. — С. 52-57. Шамигулова О. А. Обучение методам исследования в процессе освоения обществоведческого содержания учебного предмета "окружающий мир" // Начальная шк. – 2016. – № 3. – С. 16-21.      Журнал есть в фонде библиотеки.

---

Список всех тем

• Вопросы и ответы