Вопросы и ответы

• Вопрос №3083
  Спрашивает: Елисеева Т.В. | 16.11.2017
  Помогите пожалуйста подобрать литературу по теме " Лекция как основная форма организации учебного процесса в вузе"
  Отвечает: Н. Ю. Скочилова, СБО

  Здравствуйте. Предлагаем список публикаций для начала работы над темой (источники: ЭК, БД "Статьи" СОУНБ, НЭБ eLIBRARY.RU, БД КиберЛенинка) Башевой С. И. Применение методов активного обучения в форме "лекция вдвоем" в преподавании ряда дисциплин / С. И. Башевой, Э. И. Кузнецова // Вестн. Ассоциации вузов туризма и сервиса. – 2012. – № 2. – С. 58-63 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : https://cyberleninka.ru/article/v/primenenie-metodov-aktivnogo-obucheniya-v-forme-lektsiya-vdvoem-v-prepodavanii-ryada-distsiplin (16.11.17). Иванов С. А. Особенности лекции-пресс-конференции как формы проведения занятий со студентами заочной формы обучения // Право и образование. – 2010. – № 12. – С. 28-32.       Журнал есть в фонде библиотеки. Иртуганова Э. А. К проблеме активизации лекционной формы обучения в вузе / Э. А. Иртуганова, Е. В. Насырова, З. Я. Якубов // Вест. Казанского гос. техн. ун-та им. А. Н. Туполева. – 2001. – № 2. – С. 78-80.           Доступ после регистрации. Королева Г. А. Мультимедиа лекция как форма обучения в современной высшей школе // Сибирский пед. журн. – 2011. – N 4. – С. 76-84. Михайлов О. Лекционная форма обучения : (недостатки и способы их устранения) / О. Михайлов, В. Комогорцев // Alma Mater: Вестн. высш. шк. – 2007. – N 6. – С. 24-25. Попович Н. Г. Использование интерактивных методов в традиционной лекционно-семинарской форме обучения / Н. Г. Попович, Я. С. Старченко // Вестн. Белгородского юрид. ин-та. – 2014. – № 2. – С. 78-81 ; То же [Электронный ресурс]. – URL : https://cyberleninka.ru/article/v/ispolzovanie-interaktivnyh-metodov-v-traditsionnoy-lektsionno-seminarskoy-forme-obucheniya (16.11.17). Применение современных образовательных технологий в образовательном процессе : материалы межвуз. учеб.-метод. конф. (Екатеринбург, 19-20 апреля 2013 года) / [отв. ред.: М. С. Саликов]. – Екатеринбург : Уральская государственная юридическая академия, 2013. – 304 с.      Инв. номер 2376751-КХ Савостина С. С. Обновление традиционных видов и форм учебного процесса как основное требование к формированию профессиональных компетенций студента // Методист. – 2011. – № 4. – С. 38-41. Советов В. А. Развитие лекционной формы в системе вузовского обучения // Вестн. Владимирского юрид. ин-та. – 2006. – № 1. – С. 79-83.  Доступ после регистрации. Толопченко О. В. Лекционная форма организации обучения // Изв. высш. учеб. заведений. Северо-Кавказский регион. Общественные науки. Приложение. – 2006. – № 9. – С. 113–117. Хансен К. Э. Сравнение разных курсов кросс-культурного обучения: от традиционных лекционных форм до современных, с использованием библиообучения, видеообучения, экспериментальных упражнений : дайджест // Психология обучения. – 2004. – N 5. – С. 50-53.          Журнал есть в фонде библиотеки.

Список всех тем

• Вопросы и ответы