Здравствуйте! Заявленная Вами тема очень узка. Если представленные публикации Вас не устроят, то раскройте тему конкретнее. Предлагаем публикации для начала работы. (Источники: БД «Статьи» СОУНБ; ЭБ «КиберЛенинка»). Болсуновская Н. Общение без барьеров // Здоровье школьника. – 2014. – N 3. – С. 14–15. Галеева Г. Н. Главные ступени раскрытия способностей и развития таланта детей с ограниченными возможностями // Теория и практика общественного развития. – 2014. – N 10. – С.100–102; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/glavnye–stupeni–raskrytiya–sposobnostey–i–razvitiya–talanta–detey–s–ogranichennymi–vozmozhnostyami#ixzz3XA8wMEpr (13.04.2015) Журавлева О. В. Волонтеры идут к детям с ограниченными возможностями // Проф. образование. Столица. – 2014. – N 7. – С. 43–44. Журавлева О. В. Ресурсы НКО и добровольческих объединений в социализации детей с ограниченными возможностями // Вестник КемГУ. – 2014. – N 2 (58). – С.131–135; То же [Электронный ресурс]. – URL: http://cyberleninka.ru/article/n/resursy–nko–i–dobrovolcheskih–obedineniy–v–sotsializatsii–detey–s–ogranichennymi–vozmozhnostyami#ixzz3XAAcqNHg (13.04.2015) Иванова Н. Н. Концептуальные основы социализации детей с ограниченными возможностями здоровья // Инновации в образовании. – 2013. – N 7. – С. 61–67. Малофеев Н. Н. Особый ребенок – обычное детство // Воспитание и обучение детей с нарушениями развития. – 2011. – N 1 .– С. 3–7. Приходько О. Г., Социальное развитие детей с ограниченными возможностями здоровья // Специальное образование. – 2014. – № 3 (35). – С. 83–93 Савина Л. Ю. Социализация детей с ограниченными возможностями в процессе социокультурной реабилитации // Отечественный журн. соц. работы. – 2008. – N 4 .– С. 31–39. Соловьева О. В. Психологическая профилактика негативного влияния субкультуры на личность подростка в образовательном пространстве школы / О. В. Соловьева, М. М. Гогуева // Мир образования – образование в мире. – 2010. – N 4. – С. 139–144. |
