Вопросы и ответы

• Вопрос №2072
  Спрашивает: Олонцева Юлия | 09.04.2013
  Просим помочь в подборе литературы по теме для курсовой работы: Психолого-педагогические особенности формирования музыкальной культуры млладшего школьника. Предполагается рассмотрение следующих вопросов: -психологические особенности проявления музыкального вкуса у младших школьников; -особенности формирования музыкальной культуры у младшего школьника; -урок как основная форма развития музыкального вкуса; -хоровое пение как средство формирования музыкального вкуса; -развитие музыкального вкуса в процессе восприятия музыкальных произведений. Спасибо
  Отвечает: Н. Скочилова, СБО

  Здравствуйте. Предлагаем список публикаций по Вашему запросу (источники: ЭК ГНПБ им. К. Д. Ушинского, ЭК ШГПИ, ЭБ диссертаций РГБ, БД "Статьи" СОУНБ). Бакирова А. Чтоб слушателем быть, так надобно уменье.... развитие музыкального восприятия в начальной школе // Искусство – Первое сентября. – 2012. – № 3. – С. 52-54. Бахтин В. В. Организация музыкально-эстетической деятельности младших школьников на внеурочных комплексных занятиях // Среднее профессиональное образование. – 2011. – № 2. – С. 10-12. Борисова С. М. Музыкально-эстетический вкус у детей 5-8 лет: преемственность в формировании в условиях поликультурной среды. – Чебоксары : Изд-во Л. А. Наумова, 2007. – 111 с. Борисова С. М. Преемственность в формировании музыкально-эстетического вкуса у старших дошкольников и младших школьников в условиях поликультурной среды : автореф. дис. ... канд. пед. наук / Борисова Светлана Михайловна ; Чуваш. гос. пед. ун-т им. И.Я. Яковлева. – Чебоксары, 2006. – 23 с. Диковенко С. С. Педагогические условия формирования ценностного отношения к музыке у младших школьников // Пед. образование и наука. – 2008. – № 7. – С. 56-58. Каргополова Т. М. Психолого-педагогические особенности формирования музыкальных способностей младших школьников в различных видах музыкальной деятельности // Вестн. Моск. гос. ун-та культуры и искусств. – 2012. – № 2. – С. 140–143. Крючкова А. А. Развитие музыкального интеллекта младших школьников на уроке музыки: методологический аспект // Культурная жизнь Юга России. – 2012. – № 3. – С. 90-92. Разуткина Л. И. Формирование музыкального вкуса в детской школе искусств // Искусство и образование. – 2008. – № 1. – С.106–114. Сивухина Е. А. Взаимосвязь категорий "вкус", "стиль" и "смысл" в музыкальной педагогике // Там же. – 2007. – № 2.- С.102–105. Сидорина Т. Организация процесса восприятия музыки младшими школьниками // Музыка и время. – 2006. – № 12. – С. 49-52. Тагильцева Н. Г. Музыка XX века в развитии музыкальной культуры младших школьников // Искусство и образование. – 2007. – № 5. – С. 61-66.

---

Список всех тем

• Вопросы и ответы