Здравствуйте, помогите пожалуйста найти материалы (книги, статьи, электронные ресурсы и т.п.) по теме «Социально-психологические особенности восприятия текста»!
Заранее благодарю!
Отвечает: Н. Скочилова, СБО
Здравствуйте. Предлагаем список публикаций, который поможет Вам в работе над темой (источники: ЭК, БД "Статьи" СОУНБ, ПС Google).
Адамьянц Т. З. Между знанием и пониманием (феномен понимания в семиосоциопсихологической парадигме) // Мир психологии. 2009. № 3. С. 223231.
Виноградов П. Н. Психологический анализ усвоения содержания естественно-научных текстов // Б-ка в эпоху перемен. 2008. № 3. С. 42-49.
Гаврилова Л. К. Художественный текст как средство педагогической коррекции // Искусство и образование. 2008. № 2. С. 81-85. – Библиогр.: 21 назв.
Данилова А. Г. Особенности восприятия телевизионной рекламы, выполненной в различных культурных традициях / А. Г. Данилова, Л. В. Матвеева // Пси-фактор : [сайт]. [Б.м.], 20012010. URL : http://psyfactor.org/recl16.htm (29.11.10).
Мурзин Л. Н. Текст и его восприятие / Л. Н. Мурзин, А. С. Штерн. Свердловск : Уральский университет, 1991. 171 с.
Олейникова Е. В. Индивидуальные различия в работе над книгой // Аспирант и соискатель. – 2007. № 4. С. 68-70.
Психолингвистическая и лингвистическая природа текста и особенности его восприятия / под ред. Ю. А. Жлуктенко и А. А. Леонтьева. Киев : Вища школа, 1979. 248 с.
Пукало Е. И. Факторы эффективности восприятия рекламно-информационных текстов // Вестн. Челябинского гос. ун-та. – 2009. № 5, филология, искусствоведение. Вып. 29. – С. 93-95 ; То же [Электронный ресурс] URL : http://www.lib.csu.ru/vch/143/017.pdf (29.11.10).
Самсонова А. Н. Психологические механизмы формирования и функционирования установки в процессе восприятия художественного текста // Психология обучения. – 2008. № 11. С. 80-92.
Турчин А. С. Психологические условия организации процесса восприятия и понимания учебных текстов // Психолог. журн. 2004 Т. 25, № 4. С. 14-19. Библиогр. : (28 назв. ).
Шелестюк Е. В. Этапы и закономерности смыслового восприятия текста // Вопр. когнитивной лингвистики. 2010. № 2. С. 85-90.