мнеобходим материал по развивающему чтению и рекомендательной библиографии
Отвечает: Н. Скочилова, СБО
Здравствуйте. Краткий список публикаций по Вашей теме и интернет-ресурсов.
Ганзикова Г. "Библиографы" Всемирной паутины советуют... // Библиополе. – 2007. – № 7 .– С. 2–5.
Ганзикова Г. С. Рекомендательно–библиографическая деятельность детских библиотек в Интернете // Библиотековедение. – 2008. – № 3. – С. 46–50.
Голубева Е. Карта книжного моря. О проблеме ориентации в читательском пространстве / Е. Голубева, О. Мургина // Библ. дело. – 2004. – № 4. – С. 4–6.
Грузинова Л. Б. Рекомендательные информационно–библиографические ресурсы для детей и юношества / Л. Б. Грузинова, А. В. Митрофанова // Библиогр. – 2005. – № 5. – С. 48–62.
Зиверт С. В. Программа развивающего чтения "Искорка" // Шк. б–ка. – 2006. – № 3. – С. 38–46.
Клочкова Н. Е. "Важно так удовлетворить случайно возникший детский интерес к книге, чтобы у ребенка он развивался дальше" // Там же – 2003. – № 5. – С. 22–25.
Кузьмина Г. А. Мы вместе! / Г. А. Кузьмина, Н. В. Громова // Новая б–ка. – 2005. – № 12. – С. 27–29.
Логинова Н. Читаем вместе : опыт детской библиотеки // Библиополе. – 2008 .– № 1 .– С. 43–44.
Мутав Л. Удовольствие от совместного чтения. Проектный метод "Storysack" (сторисек) // Библ. дело. – 2008. – № 23. – С. 41–43. – Библиогр.: 16 назв.
Пантюхова Т. В. Школьная жизнь рекомендательной библиографии // Библиогр. – 2006. – № 6. – С. 68–71.
Тихомирова И. И. Вечный вопрос: руководить или формировать? : проблемы детского чтения в "наше трудное время" // Библ. дело. – 2006. – № 1. – С. 6–10.
Томашёва Е. Н. Библиографическая модель детского чтения: новый формат // Там же. – 2007. – № 13. – С. 14–19. – Библиогр.: 9 назв.