ПРИМЕНЕНИЕ
ПОРОХА. Монгольский лук недолго господствовал над миром. Волею судьбы через
столетие на смену ему пришло еще более грозное оружие - аркебузы и пушки.
Первооткрывателем пороха был китайский алхимик и медик Сунь Сымяо, живший в VII
в. Он писал в одном из
трактатов, что нагревание смеси из селитры, серы и древесного угля приводит к
сильному взрыву. В битвах с монголами китайцы использовали пороховые бомбы,
которые бросали во врага из баллист, – однако это спасло их от поражения. Из
Китая порох попал на Ближний Восток. Здесь неизвестные арабские мастера создали
первую пушку - “модфу”. Поначалу она представляла собой выдолбленный деревянный
ствол, куда засыпали порох, закатывали камень и производили выстрел. В XII в. стали делать железные модфы,
стрелявшие свинцовыми ядрышками - “орехами”. Затем появились большие бомбарды
весом в несколько тонн с
многопудовыми каменными ядрами - эти орудия предназначались для разрушения
крепостных стен. В XIII в. арабы применили бомбарды при осаде испанских
городов, а затем, в XIV в., с новым оружием
познакомилась вся Европа.
Одним из первых европейцев, познавших секрет
пороха, был немецкий монах Бертольд Шварц; он занимался в своем монастыре
алхимией, и за это был посажен в тюрьму, где продолжал свои опыты. Как все
алхимики, Шварц пытался получить золото путем соединения различных веществ.
Однажды он составил смесь из древесного угля, серы и селитры, поджег ее - и
едва уцелел после произошедшего взрыва. Научившись изготовлять порох, Шварц
стал известным пушечным мастером и, поступив на службу к англичанам, участвовал
в битве при Кресси.
АРТИЛЛЕРИЯ. Однако в те времена еще не было ни
картузов для пороха, ни чугунных ядер, и зарядить пушку стоило столь большого
труда, что за день сражения она успевала сделать лишь несколько выстрелов.
Кроме того, бомбарды были очень непрочными, их делали из железных полос,
скрепленных обручами, и для предохранения от вырывавшихся в щели пороховых
газов обтягивали кожей. Ствол бомбарды укладывали в деревянную колоду, и пушка
была столь тяжелой, что сменить позицию в ходе боя было практически невозможно,
- поэтому артиллерию применяли в основном при осаде крепостей. Лук продолжал
господствовать на поле боя, пока в литейном деле не произошли новые
революционные перемены. В XIV в. артиллерийские мастера научились лить
бронзовые и медные пушки в песочных формах. Изобретение цельнолитой пушки было фундаментальным
открытием, изменившим облик человеческого общества. Рыцари и лучники
отступили перед новым богом войны - артиллерией. Отныне могли выжить только те
государства, которые имели металлургическую промышленность, артиллерию и
профессиональную армию. Цивилизация получила в руки оружие, которое остановило
волны нашествий из Великой Степи.
РАСПРОСТРАНЕНИЕ ОРУЖИЯ. Огнестрельное оружие было создано на Востоке, и первой армией, взявшей его на вооружение была армия
Османской империи. При султане Мураде I (1362-1389) были созданы первые
подразделения янычар. Это был корпус регулярной пехоты, составленный из
воинов-рабов, с детства воспитанных в казармах. Дисциплина, порядок и мужество
янычар помогали им одерживать победы в сражениях, но настоящая слава пришла к
ним тогда, когда в руках «новых солдат» оказалось «новое оружие». При Мураде II
(1421-1451) большая часть
янычар была вооружена аркебузами. Был создан мощный артиллерийский
корпус. Таким образом, на свет явилась регулярная армия, вооруженная
огнестрельным оружием. При преемнике Мурада, Мехмеде II, для овладения городами
были созданы огромные осадные орудия – в том числе знаменитая пушка Урбана,
которая в
ИТАЛЬЯНСКОЕ ВОЗРОЖДЕНИЕ. Мы говорили о том, что в
средние века роль хранительницы древних знаний играла Византия. Когда в XV в. к Константинополю подступили
полчища тюрок, ученые греческие монахи спасались бегством на Запад. Они
привозили с собой драгоценные древние рукописи и учили европейцев греческому
языку. Городом, куда держали путь ученые греки, была Флоренция. В тамошнем
университете преподавали греческий язык, и греки находили здесь теплый прием;
они переводили на латынь привезенные с собой труды Аристотеля, Платона, Полибия
и передавали флорентийцам сокровенные мысли древних философов. Правитель
Флоренции, знаменитый банкир Козимо Медичи, был страстным поклонником Платона и
создал на своей вилле в Кареджи кружок любителей античности, который позже, по
примеру афинской школы Платона, назвали “Академией”. Друзьями Козимо были не
только философы, но и архитекторы, скульпторы и художники, стремившиеся
возродить в своих произведениях древние образцы. Возрождение
древних знаний и древней культуры - таковы были суть и содержание новой эпохи,
и волею случая старый банкир Козимо оказался человеком, понявшим эту суть; он
первым понял, сколь огромную роль играет поддержка правителей в судьбе
культуры. Он щедро раздавал деньги талантам - и под конец жизни оказался
окружен людьми, совершившими революцию в мире искусства. Все это были его
друзья - Донателло, воскресивший античную скульптуру, и Филиппо Липпи,
воскресивший античную живопись. К концу жизни Козимо во Флоренции появились
художественные мастерские, в которых учились десятки будущих живописцев
- это было начало великой эпохи, которую позднее назвали эпохой Возрождения. В
мастерской Андреа Веррокьо проводились первые опыты работы с масляными
красками; если раньше художники писали лишь настенные фрески по влажной
штукатурке, то теперь появились настоящие картины, блистающие яркостью и
глубиной красок. Это было рождение нового искусства, и при этом рождении
присутствовали два ученика Веррокьо - Сандро Боттичелли и Леонардо да Винчи.
Архитектор Филиппо Брунеллески был настолько
увлечен античностью, что провел несколько лет среди руин римского форума. Он
измерял и зарисовывал остатки древних строений и проводил долгие часы в
Пантеоне, который тогда считали чудом света: бетонный купол этого храма имел
ЖИВОПИСЬ. Появление масляных красок – это пример
того, как открытия в области технологии производят переворот в мире искусства.
Художники, первыми освоившие эту технику, почти автоматически стали великими
мастерами – как Сандро Боттичелли, Леонардо да Винчи, Микеланджело и Рафаэль;
остальным была уготована участь подражателей. Великие мастера тех времен, были
не только художниками, но и скульпторами, архитекторами и изобретателями.
Микеланджело построил самый большой собор в мире – собор Святого Петра в Риме с
куполом высотой
ГЕОГРАФИЧЕСКИЕ ОТКРЫТИЯ. Итальянское Возрождение было возрождением
античных искусств и наук – в том числе и географии. Друг Брунелески, Паоло
Тосканелли, воскресил географию Птолемея, базирующуюся на определении широт и
долгот. Тосканелли установил на вершине Флорентийского собора гномон, и,
замеряя его тень, попытался заново вычислить длину меридиана. Неточность
измерений привела к тому, что Тосканелли приуменьшил размеры Земли и сделал
вывод, что расстояние от Испании через океан до Индии составляет лишь 6 тысяч
миль – втрое меньше действительного. Расчеты Тосканелли попали в руки другого
итальянца, Христофора Колумба, который загорелся желанием достичь этим путем
Индии. Этот проект казался реальным благодаря изобретению каравеллы, судна с
косым парусом и корабельным рулем; каравелла отличалась от своих
предшественников тем, что могла, меняя галсы, плыть на парусах против ветра. В
АГРОТЕХНИЧЕСКАЯ РЕВОЛЮЦИЯ. Последствием открытия Америки стала
агротехническая революция. Европейцы познакомились с новыми с/х культурами, прежде
всего с кукурузой и картофелем. Эти культуры были значительно продуктивнее
пшеницы, и введение их в оборот позволило увеличить производство пищи. За расширением экологической ниши последовал рост населения, к
примеру, население Франции в XVIII в. возросло в полтора раза. С другой
стороны, американские плантации стали производителями сахара, кофе, хлопка,
табака – продуктов, которые находили широкий сбыт в Европе. Однако, чтобы наладить производство этих товаров у плантаторов не
хватало рабочей силы. В конечном счете, они стали привозить рабов из Африки;
развитие плантационного хозяйства привело к невиданному расцвету работорговли.
Все это были последствия великого фундаментального открытия - изобретения
каравеллы.